Центр дополнительного образования (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-Л)

8 (800) 775 24 37
Звонок бесплатный
zabota@luchznaniy.ru
Личный кабинет

«Луч знаний» центр дополнительного образования

zabota@luchznaniy.ru 8 800 775 24 37
Скидка 55% действует до 01.09

Курсы повышения квалификации

Пройдите курс "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы на выбор, старт обучения каждый день, индивидуальный учебный график для удобства, отправка оригиналов документов на следующий день после завершения курса, официальное удостоверение о повышении квалификации, лицензированный учебный центр, соответствие законодательству Российской Федерации

Записаться на курс

Всего 894р 2209р

О курсе: Применение здоровьесберегающих технологий в дошкольных образовательных учреждениях (ДОО) является крайне важной задачей, направленной на поддержку и укрепление здоровья детей, что в свою очередь способствуют повышению эффективности их обучения и воспитания. Исследования показывают, что здоровые и активные дети лучше усваивают информацию, обладают повышенной энергией и жизненной активностью. Здоровьесберегающие технологии создают условия для формирования у детей правильных привычек, что в будущем поможет сохранить здоровье и предотвратить появление различных заболеваний.

Предлагаемая программа курса повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников» предназначена для специалистов в области дошкольного образования, стремящихся углубить свои знания и освоить практические навыки применения здоровьесберегающих технологий в своей профессиональной деятельности. В рамках курса участники научатся планировать и проводить занятия по физическому развитию детей, адаптированные к требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС ДО). Курс охватывает различные аспекты организации оздоровительной работы, а также предлагает вариативные подходы к внедрению здоровьесберегающих практик в образовательный процесс.

Цель курса: Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области применения здоровьесберегающих технологий для физического развития дошкольников, а также внедрение эффективных стратегий и методов в организацию оздоровительной работы с детьми.

Формат обучения: Обучение проходит в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий. Слушатели могут доступно ознакомиться с учебными материалами в любое время, благодаря чему процесс обучения становится гибким и удобным. Предоставляется возможность задать актуальные вопросы через форму обратной связи, что обеспечивает поддержку обучающихся на протяжении всего курса.

Для кого предназначен курс: Курс ориентирован на специалистов системы образования с педагогическим образованием.

Содержание курса:
- 4 модуля;
- 12 лекций;
- учебную и методическую литературу;
-дополнительные материалы: пособия по здоровьесберегающим технологиям, физическому развитию детей дошкольного возраста, полезные интернет-ресурсы.

Стажировка: Не предусмотрена.

Итоговая аттестация: Процедура итоговой аттестации осуществляется в дистанционном режиме. Слушателю предлагается пройти тест, на который нужно ответить в установленное время.

Выдаваемый документ: По окончании курса слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Как записаться на курсы и пройти обучение: Чтобы записаться на курс, свяжитесь с нами по телефону или электронной почте. Мы готовы ответить на все ваши вопросы, связанные с процессом обучения, его длительностью и стоимостью.

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
108 ч.
144 ч.
180 ч.
216. ч.
248 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 7 3 3 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 2 1 1
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 2 1 1
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 2 1 1
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 10 3 6 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 3 1 2
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 3 1 2
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 3 1 2
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 12 4 7 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 2 1 1
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3 1 2
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3 1 2
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3 1 2
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4 2 2 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 2 1 1
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 2 1 1
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 36 12 18 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 7 2 2 2 10 3 3 3 12 2 3 3 3 4 2 2 2 36
Лекции 3 1 1 1 3 1 1 1 4 1 1 1 1 2 1 1 12
Самостоятельная работа 3 1 1 1 6 2 2 2 7 1 2 2 2 2 1 1 18
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 13 6 6 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 4 2 2
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 4 2 2
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 4 2 2
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 19 6 12 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 6 2 4
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 6 2 4
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 6 2 4
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 25 8 16 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 6 2 4
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 6 2 4
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 6 2 4
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 6 2 4
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 13 4 8 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 6 2 4
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 6 2 4
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 72 24 42 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 13 4 4 4 19 6 6 6 25 6 6 6 6 13 6 6 2 72
Лекции 6 2 2 2 6 2 2 2 8 2 2 2 2 4 2 2 24
Самостоятельная работа 6 2 2 2 12 4 4 4 16 4 4 4 4 8 4 4 42
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 19 6 12 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 6 2 4
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 6 2 4
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 6 2 4
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 29 10 18 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 10 4 6
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 8 2 6
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 10 4 6
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 37 14 22 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 6 2 4
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 10 4 6
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 10 4 6
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 10 4 6
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 21 8 12 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 10 4 6
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 10 4 6
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 108 38 64 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 19 6 6 6 29 10 8 10 37 6 10 10 10 21 10 10 2 108
Лекции 6 2 2 2 10 4 2 4 14 2 4 4 4 8 4 4 38
Самостоятельная работа 12 4 4 4 18 6 6 6 22 4 6 6 6 12 6 6 64
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 37 12 24 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 12 4 8
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 12 4 8
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 12 4 8
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 37 12 24 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 12 4 8
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 12 4 8
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 12 4 8
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 47 16 30 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 12 4 8
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 12 4 8
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 12 4 8
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 10 4 6
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 21 8 12 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 10 4 6
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 10 4 6
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 144 48 90 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 37 12 12 12 37 12 12 12 47 12 12 12 10 21 10 10 2 144
Лекции 12 4 4 4 12 4 4 4 16 4 4 4 4 8 4 4 48
Самостоятельная работа 24 8 8 8 24 8 8 8 30 8 8 8 6 12 6 6 90
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 46 18 27 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 15 6 9
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 15 6 9
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 15 6 9
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 46 18 27 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 15 6 9
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 15 6 9
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 15 6 9
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 57 24 32 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 14 6 8
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 14 6 8
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 14 6 8
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 14 6 8
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 29 12 16 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 14 6 8
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 14 6 8
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 180 72 102 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 46 15 15 15 46 15 15 15 57 14 14 14 14 29 14 14 2 180
Лекции 18 6 6 6 18 6 6 6 24 6 6 6 6 12 6 6 72
Самостоятельная работа 27 9 9 9 27 9 9 9 32 8 8 8 8 16 8 8 102
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 55 24 30 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 18 8 10
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 18 8 10
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 18 8 10
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 55 24 30 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 18 8 10
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 18 8 10
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 18 8 10
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 71 30 40 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 18 8 10
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 18 8 10
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 18 8 10
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 16 6 10
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 33 12 20 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 16 6 10
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 16 6 10
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 216 90 120 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 55 18 18 18 55 18 18 18 71 18 18 18 16 33 16 16 2 216
Лекции 24 8 8 8 24 8 8 8 30 8 8 8 6 12 6 6 90
Самостоятельная работа 30 10 10 10 30 10 10 10 40 10 10 10 10 20 10 10 120
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 61 24 36 1 Тест
1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 20 8 12
1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 20 8 12
1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды 20 8 12
Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 61 24 36 1 Тест
2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 20 8 12
2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 20 8 12
2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО 20 8 12
Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 81 32 48 1 Тест
3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 20 8 12
3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 20 8 12
3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 20 8 12
3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 20 8 12
Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 43 16 26 1 Тест
4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 21 8 13
4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода 21 8 13
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 248 96 146 6
Наименование модулей Модуль 1. Общие положения о педагогической технологии 1.1 Педагогическая технология и ее характеристика 1.2 Педагогические технологии в дошкольном образовании 1.3 Технологии здоровьесбережения и их виды Модуль 2. Применение здоровьесберегающих технологий в соответствии с требованиями ФГОС ДО 2.1 Применение различных видов гимнастики в физическом развитии детей дошкольного возраста 2.2 Основы воспитания культуры здоровья и безопасного поведения 2.3 Современные подходы к организации здоровьесберегающей педагогической деятельности в ДОО Модуль 3. Направления физического развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО 3.1 Особенности физического развития детей дошкольного возраста 3.2 Формы организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации 3.3 Прогулки и экскурсии как неотъемлемая форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста 3.4 Физкультурные досуги, праздники, дни здоровья как эффективная форма физического развития детей раннего и дошкольного возраста Модуль 4. Организация образовательного процесса в дошкольной образовательной организации на основе здоровьесберегающих технологий 4.1 Условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс 4.2 Формирование здоровьесберегающей среды на основе экспертно-функционального подхода Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 61 20 20 20 61 20 20 20 81 20 20 20 20 43 21 21 2 248
Лекции 24 8 8 8 24 8 8 8 32 8 8 8 8 16 8 8 96
Самостоятельная работа 36 12 12 12 36 12 12 12 48 12 12 12 12 26 13 13 146
Кол-во часов контроля 1 1 1 1 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест
Записаться на курс
Как выбрать программу повышения квалификации?
Мы предлагаем 7 программ повышения квалификации — от 36 до 248 часов. Оптимальная продолжительность обучения зависит от ваших целей

Чтобы освоить новые методики и технологии, выберите программу не менее 72 часов

Для аттестации на категорию вам необходимо выбрать курс продолжительностью не менее 144 часов

Обучение в нашем центре - это:

picture 01

Заочное обучение 24/7

Обучение проводится с использованием дистанционных технологий. В выдаваемых документах форма обучения не указываются.

picture 02

Старт за 3 минуты

Не нужно ждать набора группы – приступайте к обучению сразу после оплаты.

picture
picture 03

Соответствие ФГОС 2022

Действующие педагоги и методисты разрабатывают и переделывают курсы в соответствии с современными реалиями и действующим законодательством.

picture 04

Документы установленного образца

Более 150 000 наших слушателей получили удостоверения и дипломы, отпечатанные в специализированной типографии и занесённые в федеральный реестр ФИС ФРДО.

picture 05

Возврат 13% по налоговому вычету

Мы поможем с документами для возврата средств на обучение от государства.

picture 06

Все на «5+»

Проходя тест, вы сразу будете видеть правильно ли ответили. Сможете пройти тест повторно бесплатно и неограниченное количество раз.

Зачем проходить курс "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников" и их применение в условиях ФГОС ДО

Прохождение курса "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников" предлагает педагогам уникальные возможности для повышения своих профессиональных компетенций. Во-первых, освоение требований ФГОС позволяет глубже понять современные подходы к организации образовательного процесса и применять их на практике. Это важный аспект, который поможет в планировании и реализации уроков, а также в создании среды, способствующей физическому развитию детей.

Кроме того, курс способствует повышению квалификации, что является необходимым условием для успешной карьеры педагога. Полученные знания подготовят вас к аттестации и внутреннему контролю, что повысит вашу ценность как специалиста. Наконец, уверенность в проектировании учебного процесса позволит вам создавать разнообразные и эффективные уроки, направленные на сохранение здоровья и физическое развитие дошкольников. По окончании обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации, что станет дополнительным подтверждением вашей профессиональной подготовки.

Кому подходит данный курс повышения квалификации

Данный курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО» предназначен для педагогов дошкольных образовательных учреждений, методистов, заместителей директоров по УВР, специалистов по физической воспитании, а также для всех педагогов, заинтересованных в внедрении современных здоровьесберегающих технологий. Прохождение курса особенно важно для тех, кто обеспечивает физическое развитие детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО, так как он помогает повысить профессиональный уровень, освоить эффективные методики и современные практики формирования здорового образа жизни у дошкольников. Полученное по окончании удостоверение о повышении квалификации подтверждает компетентность специалиста и способствует повышению качества дошкольного образования.

Тема курса "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО" является особенно актуальной в современном образовании, учитывая, что согласно статистике, около 30% детей в России имеют проблемы со здоровьем. Внедрение здоровьесберегающих технологий поможет не только формировать у детей необходимость заботы о своём здоровье, но и способствует оптимальному физическому развитию в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Таким образом, курс предоставляет необходимые инструменты для педагогов, желающих улучшить качество образования и здоровья своих воспитанников.

Какие темы рассматриваются на курсе

Курс "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО" включает в себя разнообразные темы, которые помогут педагогам в эффективной реализации образовательных стандартов. В рамках курса рассматриваются следующие ключевые аспекты:

  1. Проектирование рабочих программ – разработка программ, направленных на физическое развитие детей в соответствии с ФГОС.
  2. Здоровьесберегающие технологии – различные методики и подходы, способствующие укреплению здоровья дошкольников.
  3. Универсальные учебные действия – формирование навыков, необходимых для социального и познавательного развития детей.
  4. Подходы к оценке – методы оценки достижения образовательных результатов в соответствии с новыми стандартами.
  5. Документация и отчетность – ведение необходимой документации для реализации курса и отчетности перед образовательными учреждениями.

Изучив эти темы, слушатели смогут эффективно применять полученные знания в своей практике и создавать благоприятные условия для физического развития дошкольников.

Формат обучения и преимущества для слушателей

Наши курсы повышения квалификации по теме "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников" предлагают удобный дистанционный формат обучения, который позволяет вам учиться без отрыва от работы. Начало обучения осуществляется в день оплаты, что значительно упрощает процесс планирования и внедрения полученных знаний в практику.

Вы можете выбрать программу любого объема — от 36 до 248 часов, что позволяет адаптировать обучение под индивидуальные потребности и график. Все наши курсы разработаны с учетом актуальных требований ФГОС ДО и могут быть завершены в комфортном для вас темпе.

После успешного завершения курса вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающее вашу квалификацию. Мы гарантируем отправку оригиналов документов на следующий день после окончания обучения, что обеспечивает официальность и быструю актуализацию вашего профессионального статуса.

Выбирая наш учебный центр, вы выбираете качество и надежность. Мы лицензированы и полностью соответствуем требованиям законодательства Российской Федерации, что подтверждает высокий уровень предоставляемых услуг.

Повышайте квалификацию быстро и удобно!

Начните обучение прямо сейчас и получите удостоверение в кратчайшие сроки!

  1. Выбор курса (например, "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО").
  2. Заполнение формы регистрации (просто и быстро).
  3. Оплата обучения (без скрытых комиссий).
  4. Начало обучения (мгновенный доступ после оплаты).
  5. Изучение материала (удобный формат, доступ 24/7).
  6. Тестирование (неограниченное количество попыток, лояльные условия).
  7. Получение электронного документа (сразу после успешного прохождения).
  8. Отправка оригиналов почтой ("Почта России", быстрая доставка).
  9. Отображение данных в ФИС ФРДО и на Госуслугах (официальное подтверждение).

Начните обучение прямо сейчас и получите удостоверение в кратчайшие сроки!

Записаться на курс со скидкой

Выгоды прохождения курса повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»

  1. Освоите современные здоровьесберегающие технологии, которые помогут создать комфортные условия для физического развития детей.
  2. Научитесь применять полученные знания в практике, адаптируя их под требования Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).
  3. Разовьете навыки индивидуального подхода к каждому ребенку, что существенно повысит эффективность вашей работы.
  4. Получите актуальные методические пособия и рекомендации, которые облегчат внедрение здоровьесберегающих технологий в вашу образовательную деятельность.
  5. Убедитесь в качестве обучения, так как наш учебный центр лицензирован и соответствует всем требованиям законодательства Российской Федерации.

После завершения курса вы обретете уверенность в применении инновационных методов, способствующих успешному физическому развитию дошкольников.

Как записаться на курс

Записаться на курс "Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО" очень просто. Вам нужно всего три шага:

  1. Выберите подходящий курс в рамках программы (от 36 до 248 часов).
  2. Оплатите обучение, и мы сразу зачислим вас на курс.
  3. Получите доступ к онлайн-материалам и начните обучение в удобном для вас темпе. Стартуем каждый день!

После завершения курса вы получите официальное удостоверение о повышении квалификации, а оригиналы документов будут отправлены на следующий день. Если у вас возникают вопросы, наш координатор всегда готов помочь!

Нажмите кнопку ниже, чтобы начать обучение уже сегодня.

Записаться на курс со скидкой

Наш образовательный
центр в цифрах:

Получили документы

слушателей получили документы об окончании курсов

Рекомендуют центр

клиентов рекомендуют наш центр своим коллегам

Срок доставки документов

средний срок доставки документов в любой город России

Записаться на курс

Часто задаваемые вопросы

Где можно ознакомиться с вашей лицензией на образовательную деятельность?
Перейдите по ссылке из верхнего меню "Лицензия". Нажав на изображение Вы сможете увеличить изображение и скачать сканированную копию документа.
Выдаваемые документы соответствуют установленным требованиям?
Выдаваемые документы полностью соответствуют требованиям Министерства образования и науки РФ. Выдаваемые документы действуют как на всей территории РФ, так и в странах СНГ.
В чем отличие между очным и дистанционным обучением?
Единственное отличие - это удобство для Вас. Вы можете обучаться в любое время в любом месте. Получаемый документ ничем не будет отличаться от документов, выдаваемых при очном обучении.
Нужно ли ждать пока соберется группа для обучения?
Где можно ознакомиться с расписанием занятий?
Нет, обучение осуществляется по индивидуальному учебному плану. Вам не нужно ждать пока соберется группа. Сразу после оплаты Вы приступаете к обучению.
Как я получу документы об обучении?
Мы регулярно отправляем оригиналы документов заказными письмами почтой России. Стоимость доставки уже включена в цену обучения. Сразу после окончания обучения Вы сможете скачать документы в электронном виде.
Есть ли на выдаваемых документах защитные полиграфические элементы?
Да, бланки документов печатаются в специализированной типографии, имеющей лицензию на печать защитной полиграфической продукции. На бланках документов нанесены УФ-рисунки, тиснение, вкрапления.
Какими способами я могу оплатить обучение на курсах?
Мы предлагаем вам свыше 20 способов оплаты. Вы можете оплатить как банковской картой, так и электронными кошельками или по квитанции в банке или на почте.
Для возмещения расходов мне необходимо предъявить чек. Как я его получу?
После оплаты на вашу почту сразу же поступит чек об оплате. При необходимости вы можете запросить его у нас повторно.
Задать вопрос

как проводится
обучение

Наш центр переподготовки
и повышения квалификации
работает по системе предоплаты.

Шаг 1

Для начала курса вам понадобится внести только 25% общей стоимости.

Шаг 2

После этого вам открывается доступ ко всем учебным материалам курса. Сюда включены теоретические материалы и тестирование для проверки знаний в конце каждого урока. Также за вами закрепляется куратор, который помогает вам с возникшими вопросами по темам занятий и ходу обучения.

picture

В нашем учебном центре повышения квалификации не нужно ждать, когда наберется группа. Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 3

Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 4

Остаток суммы можно вносить по мере обучения или разово после прохождения курса. Главное - внести всю сумму до момента получения диплома.

Групповые
занятия

Для тех, кто хочет привести с собой коллег – будет действовать дополнительная скидка. Чем больше участников группы – тем больше скидка. Заниматься вместе – выгодно. Начать обучение можно сразу после оплаты.

Выдача
документа

В конце обучения вы проходите итоговый тест в дистанционном формате. По его результатам вам будет выдан документ с присвоением новой специальности или квалификации.

Электронная версия диплома появится в вашем личном кабинете сразу же после сдачи финального тестирования и завершения срока обучения. В этот момент мы направляем диплом в типографию, после чего высылаем вам распечатанный документ на почтовый адрес.

Разновидности
программ

В нашем центре профессиональной переподготовки каждый из курсов построен для 5-7 видов программ. Все они построены на общей базе, имеют одинаковую структуру и различаются степенью погружения в тему каждого урока.

36 часов
72 часов
108 часов
144 часов
180 часов
216 часов
248 часов

Обращаем ваше внимание, что количество часов, которое вы потратили на обучение, указывается в вашем дипломе. Если вы получаете дополнительное образование для конкретного работодателя, рекомендуем уточнить заранее количество часов, необходимое для вашей будущей профессии.

Пожалуйста, подождите.
x