Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации

Цель: Развитие полного представления о технике решения изобретательских задач (ТРИЗ) на базе образовательной процедуры образовательного учреждения дошкольного образования.

Задачи:

1) формирование психолого-преподавательских условий, дающих возможность образовательной процедуре протекать непрерывно, а также нацеленных на совершенствование навыков, компетентности и творческой деятельности воспитанников инструментами ТРИЗ;
2) формирование единой общественно-образовательной площадки, состоящей из Дошкольной образовательной организации и семьи, нацеленной на поддержку и совершенствование познавательной инициативности, общественной и креативной активности дошкольников;
3) развитие требований к профессиональным характеристикам преподавателя для сотрудничества с дошкольниками по применению инструментов ТРИЗ в образовательной процедуре. Организация повышения квалификации преподавателей;
4) развитие активной родительской позиции на базе результативной кооперации Дошкольного образовательного учреждения и семьи;
5) совершенствование контакта и общественного партнерства со школой.