Курсы повышения квалификации

Пройдите курс "Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы на выбор — от 36 до 248 часов, старт обучения каждый день, индивидуальный график для удобства, оригиналы документов отправляем на следующий день после завершения курса, официальное удостоверение по завершении.

Всего 894р ~~2209р~~

О программе

Курс направлен на повышение квалификации педагогов в области воспитания российской гражданской идентичности с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Он поможет организовать образовательный процесс, используя современные инструменты и методы для формирования гражданской идентичности у обучающихся.

Цель

Формирование профессиональных компетенций для выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере воспитания гражданской идентичности, включая разработку обучающих материалов, программ стимулирования гражданской идентичности и применение инновационных методик воспитательной работы.

Информация о курсе

Цели:

Улучшение компетентности во время разработки обучающего материала, а также программ для стимулирования формирования отечественной гражданской идентичности;
Совершенствование навыков и умений применять приобретенные сведения в процессе проектирования и применения планов по развитию содержания, отражающего отличительные особенности отечественной гражданской идентичности. Также — развитие профессиональной компетентности после приобретения знаний об отличительных особенностях, ценностях и позициях гражданской самоидентификации, метадах и подходах к задаче повышения ее соответствия современным социальным вызовам.

Задачи:

Анализировать суть терминов «гражданская идентичность», «гражданская самоидентификация» и «российская гражданская идентичность»;
Охарактеризовать требования и критерии ФГОС ООО и ФГОС СОО в отношении процедуры воспитания гражданской идентичности;
Определить требования Федерального государственного образовательного стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам образования, обеспечивающим воспитание гражданской идентичности;
Проанализировать инструменты и методы формирования российской гражданской идентичности в историческом, культурном, психологическом и экономическом аспектах;
Изучить процесс воспитания гражданской идентичности в институциональном измерении деятельности образовательных организаций.

Формат обучения

Заочный с использованием электронных материалов, доступных для просмотра в любое удобное время. В рамках программы предусмотрена форма обратной связи, которая позволяет задать актуальные вопросы в процессе обучения.

Категории слушателей

Курс предназначен для педагогов и методистов, ответственных за организацию воспитательной работы и развитие гражданской идентичности в образовательных учреждениях.

Стажировка

Не предусмотрена.

Итоговая аттестация

Осуществляется в дистанционном режиме по теоретической части обучения. Слушателю предлагается пройти тест, на который требуется ответить в установленный срок.

Выдаваемый документ

По завершении курса вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Согласно Федеральному закону №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с 2013 года) документы государственного образца были заменены на документы установленного образца. Наш учебный центр вносит сведения о выданных документах в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО), благодаря чему ваше удостоверение будет официально признано и отразится в вашем профиле на портале Госуслуги.
Документ действует на всей территории России. Электронная версия будет доступна сразу после завершения обучения, а оригинал — отправлен заказным письмом Почтой России в течение 10 дней после курса.

Присваиваемая квалификация

Повышение квалификации по направлению «воспитательная работа и формирование гражданской идентичности» с учетом требований ФГОС.

Учебный
план

Учебный план

36 ч.

72 ч.

108 ч.

144 ч.

180 ч.

216 ч.

248 ч.

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	6	3	1	2	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1	1
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	5	2	1	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	7	3	2	2	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	1	1
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2	1	1
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	4	1	1	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	12	6	4	2	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	1	1
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	2	1	1
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	2	1	1
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	2	1	1
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	5	2	1	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	9	4	3	2	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	1	1
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	2	1	1
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	2	1	1
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4	1	1	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	36	16	10	10

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	6	1	5	7	1	2	4	12	1	2	2	2	5	9	1	2	2	4	2	36
Лекции	3	1	2	3	1	1	1	6	1	1	1	1	2	4	1	1	1	1		16
Самостоятельная работа	1		1	2		1	1	4		1	1	1	1	3		1	1	1		10
Кол-во часов контроля	2		2	2			2	2					2	2				2	2	10
Тип контроля	Тест		Тест	Тест			Тест	Тест					Тест	Тест				Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	9	3	4	2	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	3	1	2
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	6	2	2	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	16	6	8	2	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	5	2	3
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	4	2	2
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	7	2	3	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	27	8	17	2	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3	1	2
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	5	2	3
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	6	2	4
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	6	2	4
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	7	1	4	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	18	7	9	2	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	3	1	2
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4	2	2
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4	2	2
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	7	2	3	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	72	17	29	8

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	9	3	6	16	5	4	7	27	3	5	6	6	7	18	3	4	4	7	2	72
Лекции	3	1	2	6	2	2	2	8	1	2	2	2	1	7	1	2	2	2		17
Самостоятельная работа	4	2	2	8	3	2	3	17	2	3	4	4	4	9	2	2	2	3		29
Кол-во часов контроля	2		2	2			2	2					2	2				2	2	8
Тип контроля	Тест		Тест	Тест			Тест	Тест					Тест	Тест				Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	15	5	8	2	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	6	2	4
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	9	3	4	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	25	9	14	2	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	8	3	5
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	7	3	4
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	10	3	5	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	40	15	23	2	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	6	2	4
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	8	4	4
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	9	4	5
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	8	3	5
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	9	2	5	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	26	11	13	2	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	5	2	3
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	6	3	3
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	6	3	3
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	9	3	4	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	108	29	45	8

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	15	6	9	25	8	7	10	40	6	8	9	8	9	26	5	6	6	9	2	108
Лекции	5	2	3	9	3	3	3	15	2	4	4	3	2	11	2	3	3	3		29
Самостоятельная работа	8	4	4	14	5	4	5	23	4	4	5	5	5	13	3	3	3	4		45
Кол-во часов контроля	2		2	2			2	2					2	2				2	2	8
Тип контроля	Тест		Тест	Тест			Тест	Тест					Тест	Тест				Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	18	5	9	4	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	8	2	4	2	Тест
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	10	3	5	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	33	11	16	2	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	10	3	5	2	Тест
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	11	4	5	2	Тест
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	12	4	6	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	56	19	27	10	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	8	2	4	2	Тест
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	12	5	5	2	Тест
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	13	5	6	2	Тест
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	12	4	6	2	Тест
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	11	3	6	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	35	11	16	8	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	7	2	3	2	Тест
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	9	3	4	2	Тест
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	9	3	4	2	Тест
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	10	3	5	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	144	35	52	18

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	18	8	10	33	10	11	12	56	8	12	13	12	11	35	7	9	9	10	2	144
Лекции	5	2	3	11	3	4	4	19	2	5	5	4	3	11	2	3	3	3		35
Самостоятельная работа	9	4	5	16	5	5	6	27	4	5	6	6	6	16	3	4	4	5		52
Кол-во часов контроля	4	2	2	2	2	2	2	10	2	2	2	2	2	8	2	2	2	2	2	18
Тип контроля	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	22	7	11	4	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	10	3	5	2	Тест
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	12	4	6	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	40	14	20	6	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	12	4	6	2	Тест
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	14	5	7	2	Тест
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	14	5	7	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	71	27	34	10	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	12	4	6	2	Тест
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	15	6	7	2	Тест
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	15	6	7	2	Тест
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	15	6	7	2	Тест
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	14	5	7	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	45	14	23	8	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	9	2	5	2	Тест
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	12	4	6	2	Тест
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	12	4	6	2	Тест
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	12	4	6	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	180	48	65	22

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	22	10	12	40	12	14	14	71	12	15	15	15	14	45	9	12	12	12	2	180
Лекции	7	3	4	14	4	5	5	27	4	6	6	6	5	14	2	4	4	4		48
Самостоятельная работа	11	5	6	20	6	7	7	34	6	7	7	7	7	23	5	6	6	6		65
Кол-во часов контроля	4	2	2	6	2	2	2	10	2	2	2	2	2	8	2	2	2	2	2	22
Тип контроля	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	27	9	14	4	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	13	4	7	2	Тест
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	14	5	7	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	49	17	26	6	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	15	5	8	2	Тест
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	17	6	9	2	Тест
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	17	6	9	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	82	32	40	10	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	15	5	8	2	Тест
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	17	7	8	2	Тест
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	17	7	8	2	Тест
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	17	7	8	2	Тест
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	16	6	8	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	56	20	28	8	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	14	5	7	2	Тест
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	14	5	7	2	Тест
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	14	5	7	2	Тест
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	14	5	7	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	216	58	80	22

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	27	13	14	49	15	17	17	82	15	17	17	17	16	56	14	14	14	14	2	216
Лекции	9	4	5	17	5	6	6	32	5	7	7	7	6	20	5	5	5	5		58
Самостоятельная работа	14	7	7	26	8	9	9	40	8	8	8	8	8	28	7	7	7	7		80
Кол-во часов контроля	4	2	2	6	2	2	2	10	2	2	2	2	2	8	2	2	2	2	2	22
Тип контроля	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	32	11	17	4	Тест
1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	15	5	8	2	Тест
1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	17	6	9	2	Тест
Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	52	19	27	6	Тест
2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	16	5	9	2	Тест
2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	18	7	9	2	Тест
2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	18	7	9	2	Тест
Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	96	37	49	10	Тест
3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	17	6	9	2	Тест
3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	20	8	10	2	Тест
3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	20	8	10	2	Тест
3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	20	8	10	2	Тест
3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	19	7	10	2	Тест
Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	66	23	35	8	Тест
4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	15	5	8	2	Тест
4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	17	6	9	2	Тест
4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	17	6	9	2	Тест
4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	17	6	9	2	Тест
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	248	67	93	22

Наименование модулей	Модуль 1. Введение. Российская гражданская идентичность: вопросы, понятия и содержания	1.1 Введение. Понятие и содержание гражданской идентичностим	1.2 Особенности и специфика российской гражданской идентичности	Модуль 2. Российская гражданская идентичность в составе требований ФГОС к результатам освоения образовательной программы	2.1 Введение. Требования к критериям ФГОС к формированию российской гражданской идентичности	2.2 Связь российской гражданской идентичности и личностных результатов освоения образовательной программы	2.3 Связь российской гражданской идентичности с предметными и метапредметными результатами освоенияобразовательной программы	Модуль 3.Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в условиях социальных вызовов современности	3.1 Введение. Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе формирования исторического сознания	3.2 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе преобщения обучающихся к российской мировой культуре	3.3 Инструменты и методы воспитания российской идентичности в векторе формирования экономической компетентности обучающихся	3.4 Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности в векторе развития высокого уровня индивидуально-психологических качеств обучающихся	3.5 Воспитательные ситуации в процессе формирования российской гражданской идентичности	Модуль 4. Образовательная организация как институциональное пространство воспитания российской гражданской идентичности	4.1 Введение. Педагогический процесс как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.2 Социальные процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.3 Экономические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	4.4 Политические процессы как институциональная составляющая единого образовательно-гражданского пространства образовательной организации	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	32	15	17	52	16	18	18	96	17	20	20	20	19	66	15	17	17	17	2	248
Лекции	11	5	6	19	5	7	7	37	6	8	8	8	7	23	5	6	6	6		67
Самостоятельная работа	17	8	9	27	9	9	9	49	9	10	10	10	10	35	8	9	9	9		93
Кол-во часов контроля	4	2	2	6	2	2	2	10	2	2	2	2	2	8	2	2	2	2	2	22
Тип контроля	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест	Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекций	Самостоятельная работа	Кол‑во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Правовой
Гражданское право	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Модуль 2. Управленческий
Управление человеческими ресурсами	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Деловое общение и деловой этикет	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Модуль 3. Предметная деятельность
Организация складского хозяйства и материально-техническое обеспепечение организации	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Экономика труда	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Документооборот и документоведение	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Бухгалтерский учет	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Государственные и муниципальные закупки	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Базы данных	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Маркетинг	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Итоговое тестирование	4 часа	-	-	4 часа	тест
Итого часов	300 часов	80 часов	176 часов	44 часа	-

Как выбрать программу повышения квалификации?

Мы предлагаем 7 программ повышения квалификации — от 36 до 248 часов. Оптимальная продолжительность обучения зависит от ваших целей

Чтобы освоить новые методики и технологии, выберите программу не менее 72 часов

Для аттестации на категорию вам необходимо выбрать курс продолжительностью не менее 144 часов

Обучение в нашем центре - это:

Заочное обучение 24/7

Обучение проводится с использованием дистанционных технологий. В выдаваемых документах форма обучения не указываются.

Старт за 3 минуты

Не нужно ждать набора группы – приступайте к обучению сразу после оплаты.

Соответствие ФГОС 2022

Действующие педагоги и методисты разрабатывают и переделывают курсы в соответствии с современными реалиями и действующим законодательством.

Документы установленного образца

Более 150 000 наших слушателей получили удостоверения и дипломы, отпечатанные в специализированной типографии и занесённые в федеральный реестр ФИС ФРДО.

Возврат 13% по налоговому вычету

Мы поможем с документами для возврата средств на обучение от государства.

Все на «5+»

Проходя тест, вы сразу будете видеть правильно ли ответили. Сможете пройти тест повторно бесплатно и неограниченное количество раз.

Зачем проходить курс Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС
Кому подходит данный курс повышения квалификации
Какие темы рассматриваются на курсе
Формат обучения и преимущества для слушателей
Повышайте квалификацию быстро и удобно!
Выгоды прохождения курса повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Как записаться на курс

Зачем проходить курс Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС

Прохождение курса "Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС" является неоценимым вкладом в профессиональное развитие педагога. Во-первых, курс предоставляет возможность освоить актуальные требования ФГОС, что значительно облегчает творческое проектирование учебного процесса. Педагоги, прошедшие обучение, получают уверенность в создании образовательных программ, соответствующих современным стандартам. Во-вторых, повышение квалификации, завершающееся получением удостоверения, способствует формированию конкурентоспособности специалиста на рынке труда, что особенно актуально в условиях постоянного обновления образовательных практик. Кроме того, курс помогает педагогам успешно подготовиться к аттестации и внутреннему контролю, что является важным аспектом их профессиональной деятельности. В итоге, обучение не только развивает навыки воспитания российской гражданской идентичности, но и укрепляет позицию педагога как компетентного специалиста в глазах родителей и коллег.

Кому подходит данный курс повышения квалификации

Данный курс «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС» идеально подходит для педагогов, учителей, методистов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, а также руководителей образовательных учреждений. Прохождение курса особенно важно для тех, кто занимается формированием патриотических ценностей, нравственного воспитания и реализации требований ФГОС по развитию гражданской идентичности обучающихся. Обучение позволяет повысить квалификацию в области современных педагогических технологий, методов воспитания и формирования у учеников чувства принадлежности к российской культуре и истории. После окончания курса слушатели получают удостоверение о повышении квалификации, что подтверждает их компетентность в важной сфере педагогической деятельности.

Тема курса "Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС" является крайне актуальной в свете современных вызовов, с которыми сталкивается система образования в России. Согласно статистике, более 60% молодежи испытывают неопределенность в своей национальной идентичности, что подчеркивает необходимость интеграции гражданских ценностей в образовательный процесс. ФГОС акцентирует внимание на формировании у обучающихся навыков социальной ответственности и патриотизма, поэтому курсы повышения квалификации для педагогов, обучающих методам воспитания гражданской идентичности, играют значительную роль в создании устойчивого и ответственного общества.

Какие темы рассматриваются на курсе

Курс "Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС" охватывает ключевые аспекты, которые помогут вам эффективно реализовать воспитательные цели в образовательном процессе. Вот основные темы, изучаемые в рамках курса:

Проектирование рабочих программ – основы разработки эффективных программ по воспитанию гражданской идентичности.
Реализация универсальных учебных действий – внедрение технологий, способствующих формированию гражданских навыков.
Подходы к оценке – оценка результатов воспитательной работы через разные методики и инструменты.
Документация – оформление необходимых документов для реализации воспитательных программ в соответствии с ФГОС.
Методы воспитательной работы – различные стратегии и техники для формирования гражданской идентичности.
Психологические аспекты воспитания – влияние психологии на гражданскую идентичность и способы ее формирования.

Изучение этих тем обеспечит комплексный подход к воспитанию и развитию российской гражданской идентичности у обучающихся.

Формат обучения и преимущества для слушателей

Мы предлагаем вам уникальный дистанционный формат обучения, который позволяет получить образование без отрыва от работы. Наш курс повышения квалификации "Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС" предлагает гибкий подход: вы можете выбрать объем программы от 36 до 248 часов, что позволяет адаптировать обучение под собственные потребности и расписание.

Начало обучения возможно в день оплаты, что дает возможность максимально быстро погрузиться в изучение материала. Каждый слушатель может проходить курс в удобном для него режиме, что делает обучение комфортным и эффективным. По окончании программы вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца, которое будет отправлено к вам на следующий день после завершения курса, подтверждая ваши новые знания и навыки.

Наш учебный центр полностью лицензирован и соответствует всем требованиям законодательства Российской Федерации, что гарантирует официальность и качество получаемого образования. Мы заботимся о вашем комфорте и стремимся сделать процесс обучения максимально простым и доступным.

Повышайте квалификацию быстро и удобно!

Начните обучение прямо сейчас и получите удостоверение в кратчайшие сроки!

Выбор курса
Заполнение формы регистрации (просто и быстро).
Оплата обучения (без скрытых комиссий).
Начало обучения (мгновенный доступ после оплаты).
Изучение материала (удобный формат, доступ 24/7).
Тестирование (неограниченное количество попыток, лояльные условия).
Получение электронного документа (сразу после успешного прохождения).
Отправка оригиналов почтой ("Почта России", быстрая доставка).
Отображение данных в ФИС ФРДО и на Госуслугах (официальное подтверждение).

Запишите на курс "Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС" и получите удостоверение установленного образца.

Записаться на курс со скидкой

Выгоды прохождения курса повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Освоите современные методы и инструменты воспитания гражданской идентичности у обучающихся, соответствующие требованиям ФГОС.
Научитесь применять полученные знания в своей педагогической практике, что повысит качество обучения и воспитания.
Получите удостоверение о повышении квалификации, подтверждающее вашу экспертность в области воспитания гражданственности.
Индивидуализируйте процесс обучения, выбирая удобный объем программы и темп освоения материала, что сделает курс более эффективным.
Насладитесь стартом обучения в любой день по вашему выбору, что позволяет гибко планировать свое время.

Уверяем вас, что прохождение курса обогатит ваши профессиональные навыки и повысит вашу квалификацию как специалиста.

Как записаться на курс

Записаться на наш курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС» просто и удобно. Всего в три шага вы сможете начать обучение и получить официальное удостоверение о повышении квалификации.

Выберите курс: Ознакомьтесь с предложенными программами от 36 до 248 часов и выберите подходящую для вас.
Оплатите: Оплата курса производится прямо на сайте. Обучение начинается в день оплаты!
Получите доступ: Весь курс проходит в онлайн-формате, что позволяет учиться в удобное для вас время. На следующий день после завершения обучения мы отправим оригиналы документов.

Наша команда координаторов готова помочь вам на каждом этапе обучения. Нажмите кнопку ниже, чтобы начать обучение уже сегодня!

Записаться на курс со скидкой

Наш образовательный
центр в цифрах:

слушателей получили документы об окончании курсов

клиентов рекомендуют наш центр своим коллегам

средний срок доставки документов в любой город России

Часто задаваемые вопросы

Где можно ознакомиться с вашей лицензией на образовательную деятельность?

Перейдите по ссылке из верхнего меню "Лицензия". Нажав на изображение Вы сможете увеличить изображение и скачать сканированную копию документа.

Выдаваемые документы соответствуют установленным требованиям?

Выдаваемые документы полностью соответствуют требованиям Министерства образования и науки РФ. Выдаваемые документы действуют как на всей территории РФ, так и в странах СНГ.

В чем отличие между очным и дистанционным обучением?

Единственное отличие - это удобство для Вас. Вы можете обучаться в любое время в любом месте. Получаемый документ ничем не будет отличаться от документов, выдаваемых при очном обучении.

Нужно ли ждать пока соберется группа для обучения?
Где можно ознакомиться с расписанием занятий?

Нет, обучение осуществляется по индивидуальному учебному плану. Вам не нужно ждать пока соберется группа. Сразу после оплаты Вы приступаете к обучению.

Как я получу документы об обучении?

Мы регулярно отправляем оригиналы документов заказными письмами почтой России. Стоимость доставки уже включена в цену обучения. Сразу после окончания обучения Вы сможете скачать документы в электронном виде.

Есть ли на выдаваемых документах защитные полиграфические элементы?

Да, бланки документов печатаются в специализированной типографии, имеющей лицензию на печать защитной полиграфической продукции. На бланках документов нанесены УФ-рисунки, тиснение, вкрапления.

Какими способами я могу оплатить обучение на курсах?

Мы предлагаем вам свыше 20 способов оплаты. Вы можете оплатить как банковской картой, так и электронными кошельками или по квитанции в банке или на почте.

Для возмещения расходов мне необходимо предъявить чек. Как я его получу?

После оплаты на вашу почту сразу же поступит чек об оплате. При необходимости вы можете запросить его у нас повторно.

Задать вопрос

как проводится
обучение

Наш центр переподготовки
и повышения квалификации
работает по системе предоплаты.

Шаг 1

Для начала курса вам понадобится внести только 25% общей стоимости.

Шаг 2

После этого вам открывается доступ ко всем учебным материалам курса. Сюда включены теоретические материалы и тестирование для проверки знаний в конце каждого урока. Также за вами закрепляется куратор, который помогает вам с возникшими вопросами по темам занятий и ходу обучения.

В нашем учебном центре повышения квалификации не нужно ждать, когда наберется группа. Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 3

Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 4

Остаток суммы можно вносить по мере обучения или разово после прохождения курса. Главное - внести всю сумму до момента получения диплома.

Групповые
занятия

Для тех, кто хочет привести с собой коллег – будет действовать дополнительная скидка. Чем больше участников группы – тем больше скидка. Заниматься вместе – выгодно. Начать обучение можно сразу после оплаты.

Выдача
документа

В конце обучения вы проходите итоговый тест в дистанционном формате. По его результатам вам будет выдан документ с присвоением новой специальности или квалификации.

Электронная версия диплома появится в вашем личном кабинете сразу же после сдачи финального тестирования и завершения срока обучения. В этот момент мы направляем диплом в типографию, после чего высылаем вам распечатанный документ на почтовый адрес.

Разновидности
программ

В нашем центре профессиональной переподготовки каждый из курсов построен для 5-7 видов программ. Все они построены на общей базе, имеют одинаковую структуру и различаются степенью погружения в тему каждого урока.

36 часов

72 часов

108 часов

144 часов

180 часов

216 часов

248 часов

Обращаем ваше внимание, что количество часов, которое вы потратили на обучение, указывается в вашем дипломе. Если вы получаете дополнительное образование для конкретного работодателя, рекомендуем уточнить заранее количество часов, необходимое для вашей будущей профессии.