Иконка курсаКурсы повышения квалификации

Пройдите курс "Особенности развивающих методик раннего развития детей" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы по вашему выбору — от 36 до 248 часов, старт обучения каждый день, индивидуальный график для удобства, отправка оригиналов документов на следующий день после окончания.

Записаться на курс

Сегодня от 994 ₽ 2 209 ₽

О программе

Курс направлен на повышение компетенций преподавателей в области использования развивающих методик раннего развития детей, что позволит эффективнее строить образовательный процесс и создавать благоприятную образовательную среду для маленьких детей.

Цель

Формирование профессиональных компетенций для выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере раннего развития детей, включая разработку и применение развивающих методик, организацию предметно-пространственной среды и взаимодействие с родителями.

Курс содержит

Цель: Найти отличительные особенности раннего развития в онтогенезе и оформить представление об актуальных развивающих методиках, направленных на раннее развитие.

Задачи:

  1. Оформить представление о росте в онтогенезе;
  2. Найти отличительные особенности раннего развития;
  3. Предоставить информацию о текущих методиках и программах, направленных на раннее развитие;
  4. Найти отличительные особенности развития всех важных сфер в период раннего детства;
  5. Рассказать об отличительных особенностях организации предметно-пространственной сферы для маленьких детей;
  6. Сформировать нужные аспекты взаимоотношений детей и родителей в детском возрасте.

Формат обучения

Заочный, с применением электронного обучения. Обучение проходит с использованием электронных материалов, их можно смотреть в любое удобное время. В рамках программы доступна форма обратной связи, с помощью которой можно задать актуальные вопросы, возникающие в процессе обучения.

Категории слушателей

Курс предназначен для педагогов, воспитателей и специалистов, работающих с детьми раннего возраста и желающих повысить квалификацию в области развивающих методик раннего развития.

Стажировка

Не предусмотрена.

Итоговая аттестация

осуществляется по теоретической части обучения в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен тест, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ

По завершении обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца. С 2013 года, согласно Федеральному закону №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», документы государственного образца были заменены на документы установленного образца.

Наш учебный центр вносит сведения о выданных документах в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО), поэтому ваше удостоверение будет официально признано и отразится в вашем профиле на портале Госуслуг.

Документ действует на всей территории России. Электронная версия доступна сразу после завершения обучения, а оригинал будет отправлен заказным письмом Почтой России в течение 10 дней после окончания курса.

Присваиваемая квалификация

Специалист по организации и реализации развивающих методик раннего развития детей.

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
144 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Психолого-педагогические основы раннего развития 9 3 4 2 Тест
1.1. Теоретические и прикладные основы раннего развития детей 7 3 4
Модуль 2. Содержание образовательной деятельности с детьми раннего возраста 25 12 11 2 Тест
2.1. Методики раннего развития детей: систематизация подходов и критерии выбора 9 5 4
2.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста: содержание, методы, организация образовательной деятельности 6 3 3
2.3. Организация работы по раннему развитию 8 4 4
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Всего часов 36 15 15 6
Наименование модулей Модуль 1. Психолого-педагогические основы раннего развития 1.1. Теоретические и прикладные основы раннего развития детей Модуль 2. Содержание образовательной деятельности с детьми раннего возраста 2.1. Методики раннего развития детей: систематизация подходов и критерии выбора 2.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста: содержание, методы, организация образовательной деятельности 2.3. Организация работы по раннему развитию Итоговая аттестация Всего часов
Всего часов 9 7 25 9 6 8 2 36
Лекции 3 3 12 5 3 4 15
Самостоятельная работа 4 4 11 4 3 4 15
Кол-во часов контроля 2 2 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Психолого-педагогические основы раннего развития 18 6 10 2 Тест
1.1. Теоретические и прикладные основы раннего развития детей 16 6 10
Модуль 2. Содержание образовательной деятельности с детьми раннего возраста 52 21 29 2 Тест
2.1. Методики раннего развития детей: систематизация подходов и критерии выбора 18 8 10
2.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста: содержание, методы, организация образовательной деятельности 15 6 9
2.3. Организация работы по раннему развитию 17 7 10
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Всего часов 72 27 39 6
Наименование модулей Модуль 1. Психолого-педагогические основы раннего развития 1.1. Теоретические и прикладные основы раннего развития детей Модуль 2. Содержание образовательной деятельности с детьми раннего возраста 2.1. Методики раннего развития детей: систематизация подходов и критерии выбора 2.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста: содержание, методы, организация образовательной деятельности 2.3. Организация работы по раннему развитию Итоговая аттестация Всего часов
Всего часов 18 16 52 18 15 17 2 72
Лекции 6 6 21 8 6 7 27
Самостоятельная работа 10 10 29 10 9 10 39
Кол-во часов контроля 2 2 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Психолого-педагогические основы раннего развития 36 11 23 2 Тест
1.1. Теоретические и прикладные основы раннего развития детей 34 11 23
Модуль 2. Содержание образовательной деятельности с детьми раннего возраста 106 36 68 2 Тест
2.1. Методики раннего развития детей: систематизация подходов и критерии выбора 36 13 23
2.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста: содержание, методы, организация образовательной деятельности 33 11 22
2.3. Организация работы по раннему развитию 35 12 23
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Всего часов 144 47 91 6
Наименование модулей Модуль 1. Психолого-педагогические основы раннего развития 1.1. Теоретические и прикладные основы раннего развития детей Модуль 2. Содержание образовательной деятельности с детьми раннего возраста 2.1. Методики раннего развития детей: систематизация подходов и критерии выбора 2.2. Сенсорное развитие детей раннего возраста: содержание, методы, организация образовательной деятельности 2.3. Организация работы по раннему развитию