Иконка курсаКурсы повышения квалификации

Пройдите курс "Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы на выбор: от 36 до 248 часов; старт обучения каждый день; индивидуальный учебный график для удобства; доставка оригиналов документов на следующий день после завершения курса.

Записаться на курс

Сегодня от 994 ₽ 2 209 ₽

Основная цель программы: Повысить уровень профессиональных знаний и навыков руководящего состава, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, преподавателей, преподавателей-психологов, преподавателей-дефектологов организаций общего образования касательно проблемы организации деятельности с особенными детьми.

О программе: Согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание детей с ОВЗ как совместно с другими детьми, так и в отдельных классах или группах.
Образовательная деятельность по новому ФГОС требует от педагога наличие системы специальных компетенций в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы. Поэтому важно, чтобы все сотрудники образовательных организаций повышали свою квалификацию согласно образовательным стандартам для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
144 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 9 3 4 2 Тест
1.1 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и ФАОП 7 3 4
Модуль 2. Организация работы с обучающимися с ОВЗ 25 9 14 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ 7 3 4
2.2 Инклюзивное образование в условиях современной школы 6 2 4
2.3 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного (интегрированного) обучения в школе 5 2 3
2.4 Коррекционная работа с обучающимися с ОВЗ: методы и формы 5 2 3
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 36 12 18 6
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и ФАОП Модуль 2. Организация работы с обучающимися с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ 2.2 Инклюзивное образование в условиях современной школы 2.3 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного (интегрированного) обучения в школе 2.4 Коррекционная работа с обучающимися с ОВЗ: методы и формы Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 9 7 25 7 6 5 5 2 36
Лекции 3 3 9 3 2 2 2 12
Самостоятельная работа 4 4 14 4 4 3 3 18
Кол-во часов контроля 2 2 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 17 6 9 2 Тест
1.1 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и ФАОП 15 6 9
Модуль 2. Организация работы с обучающимися с ОВЗ 53 18 33 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ 15 6 9
2.2 Инклюзивное образование в условиях современной школы 12 4 8
2.3 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного (интегрированного) обучения в школе 12 4 8
2.4 Коррекционная работа с обучающимися с ОВЗ: методы и формы 12 4 8
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 72 24 42 6
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и ФАОП Модуль 2. Организация работы с обучающимися с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ 2.2 Инклюзивное образование в условиях современной школы 2.3 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного (интегрированного) обучения в школе 2.4 Коррекционная работа с обучающимися с ОВЗ: методы и формы Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 17 15 53 15 12 12 12 2 72
Лекции 6 6 18 6 4 4 4 24
Самостоятельная работа 9 9 33 9 8 8 8 42
Кол-во часов контроля 2 2 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 30 11 17 2 Тест
1.1 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и ФАОП 28 11 17
Модуль 2. Организация работы с обучающимися с ОВЗ 112 41 69 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ 29 11 18
2.2 Инклюзивное образование в условиях современной школы 27 10 17
2.3 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного (интегрированного) обучения в школе 27 10 17
2.4 Коррекционная работа с обучающимися с ОВЗ: методы и формы 27 10 17
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 144 52 86 6
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и ФАОП Модуль 2. Организация работы с обучающимися с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика обучающихся с ОВЗ 2.2 Инклюзивное образование в условиях современной школы 2.3 Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного (интегрированного) обучения в школе 2.4 Коррекционная работа с обучающимися с ОВЗ: методы и формы Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 30 28 112 29 27 27 27 2 144
Лекции 11 11 41 11 10 10 10 52
Самостоятельная работа 17 17 69 18 17 17 17 86
Кол-во часов контроля 2 2 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест
Записаться на курс