Иконка курсаКурсы повышения квалификации

Пройдите курс "Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы на выбор — от 36 до 248 часов, старт обучения каждый день, индивидуальный график для удобства, оригиналы документов отправляем на следующий день после окончания обучения.

Записаться на курс

Сегодня от 994 ₽ 2 209 ₽

О программе: Курс направлен на развитие профессиональных навыков преподавателей по организации инклюзивного образования с учетом требований ФГОС, что позволит более эффективно проводить занятия и обеспечивать поддержку учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Цель: формирование и совершенствование профессиональных компетенций для выполнения новых видов профессиональной деятельности в сфере инклюзивного образования, включая психолого-преподавательскую помощь, коррекцию и взаимодействие с обучающимися и их законными представителями.

Информация о курсе

Цели:

  1. Получение инновационных знаний в области инклюзивного образования;
  2. Совершенствование умений применять полученные знания в процессе психолого-преподавательской помощи, развитие коррекционной работы и повышение профессиональной компетентности.

Задачи:

  1. Определить отличительные особенности инклюзивного подхода к процессу образования с учетом нормативно-правовых и педагогических аспектов;
  2. Выделить особенности психолого-преподавательского содействия при сочетании личностно-ориентированного и компетентностного подходов к развитию студентов с Ограниченными возможностями здоровья;
  3. Усовершенствовать знания и умения слушателей в области новых преподавательских методик, техник и взаимодействия с учащимися с ограниченными возможностями, а также с педагогами-специалистами и родителями;
  4. Демонстрировать использование новых подходов психолого-преподавательской помощи для повышения общественной и жизненной компетентности школьников с ограниченными возможностями.

Формат обучения

Заочный, с применением электронного обучения. Обучение проводится на базе электронных материалов, доступных для просмотра в любое удобное время. В рамках программы предусмотрена форма обратной связи, с помощью которой участники могут задавать актуальные вопросы в процессе обучения.

Категории слушателей

Преподаватели и специалисты образовательных организаций, заинтересованные в повышении квалификации по вопросам организации инклюзивного образования и психолого-педагогической поддержки учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Стажировка

Не предусмотрена.

Итоговая аттестация

осуществляется в дистанционном режиме по теоретической части обучения. Слушателю предлагается пройти тест, на который нужно ответить за установленное время.

Выдаваемый документ

По завершении курса вы получите удостоверение о повышении квалификации установленного образца. С 2013 года, в соответствии с ФЗ №273-ФЗ «Об образовании в РФ», документы государственного образца заменены на документы установленного образца. Наш учебный центр вносит сведения о выданных документах в Федеральный реестр сведений о документах об образовании (ФИС ФРДО), что обеспечивает их официальное признание и отражение в профиле на портале Госуслуг.

Документ действует на всей территории России.

Электронная версия доступна сразу после завершения обучения, а оригинал будет отправлен заказным письмом Почтой России в течение 10 дней после окончания курса.

Присваиваемая квалификация

Повышение квалификации по теме «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС».

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
144 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Введение. Требования ФГОС к процессу образования детей с ОВЗ в части психолого-педагогического сопровождения 8 4 2 2 Тест
Модуль 2. Основные проблемы психолого-педагогической поддержки обучающихся с ОВЗ в инклюзивном образовании 8 4 2 2 Тест
Модуль 3. Психолого-педагогическое обеспечение разработки специальной индивидуальной программы развития 8 4 2 2 Тест
Модуль 4. Инновационные психолого-педагогические технологии формирования инклюзивного пространства 10 6 2 2 Тест
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 36 18 8 10
Наименование модулей Модуль 1. Введение. Требования ФГОС к процессу образования детей с ОВЗ в части психолого-педагогического сопровождения Модуль 2. Основные проблемы психолого-педагогической поддержки обучающихся с ОВЗ в инклюзивном образовании Модуль 3. Психолого-педагогическое обеспечение разработки специальной индивидуальной программы развития Модуль 4. Инновационные психолого-педагогические технологии формирования инклюзивного пространства Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 8 8 8 10 2 36
Лекции 4 4 4 6 18
Самостоятельная работа 2 2 2 2 8
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 2 10
Тип контроля Тест Тест Тест Тест Тест