Основные направления экспертизы образовательного процесса дошкольной образовательной организации

Цели:
1) развитие умений специалистов в сфере проведения экспертизы образовательной процедуры Дошкольного образовательного учреждения;
2) улучшение профессиональной компетентности в сфере подготовки методических документов;
3) ведение деятельности преподавателей в рамках профессиональных стандартов.

Задачи:
1) исследовать ФГОС ДОО: главные особенности и требования;
2) исследовать организацию процесса самообследования в учреждении дошкольного образования;
3) исследовать азы методической деятельности в системе управления учреждением дошкольного образования;
4) исследовать требования к современному преподавателю дошкольного образования;
5) исследовать общий подход к проектированию и применению орудий оценки итогов профессиональной работы аттестуемых преподавателей;
6) исследовать методические подходы к применению орудий оценки итогов профессиональной работы аттестуемых преподавателей;
7) исследовать азы систематизации итогов оценки профессиональной работы преподавателя и формат их представления.