Иконка курсаКурсы повышения квалификации

Пройдите курс "Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации обновленных ФГОС НОО и ООО" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы по вашему выбору — от 36 до 248 часов, старт обучения каждый день, индивидуальный график для удобства, оригиналы документов отправляются на следующий день после завершения курса, официальное удостоверение в соответствии с законодательством РФ.

Записаться на курс

Сегодня от 994 ₽ 2 209 ₽

Курс повышения квалификации
Официальное подтверждение

Законность обучения в ООО «Луч Знаний» подтверждена Министерством просвещения Российской Федерации

Получен официальный ответ по обучению педагогических работников после 1 сентября 2025 года.

  • Министерство просвещения Российской Федерации подтвердило, что нормы Федерального закона № 86-ФЗ распространяются на учебный центр.
  • За учебным центром сохраняется право обучать педагогических работников после 1 сентября 2025 г.
  • Документы о дополнительном профессиональном образовании должны приниматься аттестационными комиссиями.
  • Отказ в приеме документов, выданных ООО «Луч Знаний», считается неправомерным.
Ознакомиться с письмом Подобрать курс
Ответ Министерства просвещения Российской Федерации PDF
Первый лист ответа Министерства просвещения Российской Федерации

Основная цель программы: Совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования современных педагогических технологий в образовательном процессе.

О программе: Одной из приоритетных задач современной школы является индивидуализация образования и цифровая трансформация образования. В связи с этим актуализируется проблема поиска новых инструментов, приемов, методов организации образовательного процесса, ориентированных не только на формирование образовательных результатов, но и на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Представленный курс повышения квалификации разработан в соответствии с Государственной программой Российской Федерации «Развитие образования» (2018–2025 годы).

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
144 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 9 4 4 1 Тест
1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации 4 2 2
1.2 ФГОС НОО и ООО нового поколения 4 2 2
Модуль 2. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС 25 12 12 1 Тест
2.1 Базовые психолого-педагогические понятия образовательных технологий 4 2 2
2.2 Теоретические основания современных образовательных и педагогических технологий 4 2 2
2.3 Современное традиционное обучение 4 2 2
2.4 Классификация педагогических технологий 4 2 2
2.5 Ведущие педагогические технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС 4 2 2
2.6 Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС 4 2 2
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 36 16 16 4
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации 1.2 ФГОС НОО и ООО нового поколения Модуль 2. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС 2.1 Базовые психолого-педагогические понятия образовательных технологий 2.2 Теоретические основания современных образовательных и педагогических технологий 2.3 Современное традиционное обучение 2.4 Классификация педагогических технологий 2.5 Ведущие педагогические технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС 2.6 Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 9 4 4 25 4 4 4 4 4 4 2 36
Лекции 4 2 2 12 2 2 2 2 2 2 16
Самостоятельная работа 4 2 2 12 2 2 2 2 2 2 16
Кол-во часов контроля 1 1 2 4
Тип контроля Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 14 4 8 2 Тест
1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации 6 2 4
1.2 ФГОС НОО и ООО нового поколения 6 2 4
Модуль 2. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС 56 18 36 2 Тест
2.1 Базовые психолого-педагогические понятия образовательных технологий 6 2 4
2.2 Теоретические основания современных образовательных и педагогических технологий 6 2 4
2.3 Современное традиционное обучение 6 2 4
2.4 Классификация педагогических технологий 10 4 6
2.5 Ведущие педагогические технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС 14 4 10
2.6 Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС 12 4 8
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 72 22 44 6
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации 1.2 ФГОС НОО и ООО нового поколения Модуль 2. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС 2.1 Базовые психолого-педагогические понятия образовательных технологий 2.2 Теоретические основания современных образовательных и педагогических технологий 2.3 Современное традиционное обучение 2.4 Классификация педагогических технологий 2.5 Ведущие педагогические технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС 2.6 Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 14 6 6 56 6 6 6 10 14 12 2 72
Лекции 4 2 2 18 2 2 2 4 4 4 22
Самостоятельная работа 8 4 4 36 4 4 4 6 10 8 44
Кол-во часов контроля 2 2 2 6
Тип контроля Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 38 12 24 2 Тест
1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации 18 6 12
1.2 ФГОС НОО и ООО нового поколения 18 6 12
Модуль 2. Теория и практика проектирования образовательных технологий в контексте реализации ФГОС 104 36 66 2 Тест
2.1 Базовые психолого-педагогические понятия образовательных технологий 16 4 12
2.2 Теоретические основания современных образовательных и педагогических технологий 20 8 12
2.3 Современное традиционное обучение 12 4 8
2.4 Классификация педагогических технологий 16 6 10
2.5 Ведущие педагогические технологии в условиях реализации требований обновленных ФГОС 20 8 12
2.6 Цифровые инструменты и технологии, применяемые в образовательном процессе для реализации требований ФГОС 18 6 12
Итоговое тестирование