Иконка курсаКурсы повышения квалификации

Пройдите курс "Нетрадиционные техники рисования в работе с детьми дошкольного возраста" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы на выбор от 36 до 248 часов — обучение в удобное время с индивидуальным графиком, старт каждый день, оформление и отправка оригиналов документов уже на следующий день после завершения курса, официальное удостоверение, соответствующее всем требованиям законодательства Российской Федерации.

Записаться на курс

Сегодня от 994 ₽ 2 209 ₽

О курсе: Изобразительное искусство играет важную роль в развитии творческого потенциала дошкольников, способствуя их эмоциональному и эстетическому восприятию мира. Нетрадиционные техники рисования открывают новые горизонты для самовыражения детей, позволяя им использовать интересные художественно-выразительные приемы и формировать уникальные художественные образы. Важность этого подхода заключается не только в освоении различных методов и средств художественного творчества, но и в том, что он развивает у детей способность видеть и понимать красоту окружающего мира, что способствует их общей гармонизации и эмоциональному развитию.

Предлагаемая программа курса повышения квалификации «Нетрадиционные техники рисования в художественно-эстетическом развитии дошкольников» ориентирована на педагогов и работников образовательных учреждений, работающих с детьми дошкольного возраста. Курс направлен на расширение знаний и навыков преподавателей в области художественного и эстетического воспитания, акцентируя внимание на использовании новаторских способов рисования как средства активизации творческого мышления и развития мелкой моторики.

Цель курса: повышение компетенций специалистов в сфере художественно-эстетического развития детей, что позволит им профессионально и эффективно адаптировать нетрадиционные подходы и методы в свою педагогическую практику, способствуя обогащению образовательного процесса и созданию условий для творческого самовыражения каждого ребенка.

Формат обучения: Обучение проходит в заочной форме с применением дистанционных образовательных технологий. Слушатели могут доступно ознакомиться с учебными материалами в любое время, благодаря чему процесс обучения становится гибким и удобным. Предоставляется возможность задать актуальные вопросы через форму обратной связи, что обеспечивает поддержку обучающихся на протяжении всего курса.

Для кого предназначен курс: Курс ориентирован на специалистов системы образования с педагогическим или психологическим образованием.

Содержание курса:
- 3 модуля;
- 9 лекций;
- дополнительные материалы: шаблоны для пальчикового рисования и для рисования в технике паспорту, раскраски, картотека нетрадиционных техник рисования, интеллектуальная игра, проект по использованию нетрадиционных техник рисования в работе с детьми, конспект открытого занятия, картотека физминуток, дидактические игры и упражнения для занятий по нетрадиционному рисованию
- 7 книг по дошкольной педагогике, психологии и методам нетрадиционного рисования.

Стажировка: Не предусмотрена.

Итоговая аттестация: Процедура итоговой аттестации осуществляется в дистанционном режиме. Слушателю предлагается пройти тест, на который нужно ответить в установленное время.

Выдаваемый документ: По окончании курса слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Как записаться на курсы и пройти обучение: Чтобы записаться на курс свяжитесь с нами по телефону или электронной почте. Мы готовы ответить на все ваши вопросы, связанные с процессом обучения, его длительностью и стоимостью.

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
144 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты дошкольной педагогики в фарватере современного образования 8 2 4 2 Тест
1.1 Особенности введения ФГОС ДОУ 3 1 2
1.2 Особенности введения ФОП ДОУ 3 1 2
Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста 8 3 3 2 Тест
2.1 Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста 2 1 1
2.2 Диагностика творческих способностей детей дошкольного возраста 2 1 1
2.3 Особенности восприятия цвета детьми дошкольного возраста 2 1 1
Модуль 3. Нетрадиционные виды художественно-творческой деятельности дошкольников 18 8 8 2 Тест
3.1 Виды занятий по изобразительной деятельности в детском саду 4 2 2
3.2 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников 4 2 2
3.3 Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с ОВЗ 4 2 2
3.4 25 необычных техник рисования для детей дошкольного возраста 4 2 2
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 36 13 15 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты дошкольной педагогики в фарватере современного образования 1.1 Особенности введения ФГОС ДОУ 1.2 Особенности введения ФОП ДОУ Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста 2.1 Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста 2.2 Диагностика творческих способностей детей дошкольного возраста 2.3 Особенности восприятия цвета детьми дошкольного возраста Модуль 3. Нетрадиционные виды художественно-творческой деятельности дошкольников 3.1 Виды занятий по изобразительной деятельности в детском саду 3.2 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников 3.3 Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с ОВЗ 3.4 25 необычных техник рисования для детей дошкольного возраста Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 8 3 3 8 2 2 2 18 4 4 4 4 2 36
Лекции 2 1 1 3 1 1 1 8 2 2 2 2 13
Самостоятельная работа 4 2 2 3 1 1 1 8 2 2 2 2 15
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты дошкольной педагогики в фарватере современного образования 18 6 10 2 Тест
1.1 Особенности введения ФГОС ДОУ 8 3 5
1.2 Особенности введения ФОП ДОУ 8 3 5
Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста 18 7 9 2 Тест
2.1 Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста 5 2 3
2.2 Диагностика творческих способностей детей дошкольного возраста 5 2 3
2.3 Особенности восприятия цвета детьми дошкольного возраста 6 3 3
Модуль 3. Нетрадиционные виды художественно-творческой деятельности дошкольников 34 16 16 2 Тест
3.1 Виды занятий по изобразительной деятельности в детском саду 8 4 4
3.2 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников 8 4 4
3.3 Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с ОВЗ 8 4 4
3.4 25 необычных техник рисования для детей дошкольного возраста 8 4 4
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 72 29 35 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты дошкольной педагогики в фарватере современного образования 1.1 Особенности введения ФГОС ДОУ 1.2 Особенности введения ФОП ДОУ Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста 2.1 Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста 2.2 Диагностика творческих способностей детей дошкольного возраста 2.3 Особенности восприятия цвета детьми дошкольного возраста Модуль 3. Нетрадиционные виды художественно-творческой деятельности дошкольников 3.1 Виды занятий по изобразительной деятельности в детском саду 3.2 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников 3.3 Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с ОВЗ 3.4 25 необычных техник рисования для детей дошкольного возраста Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 18 8 8 18 5 5 6 34 8 8 8 8 2 72
Лекции 6 3 3 7 2 2 3 16 4 4 4 4 29
Самостоятельная работа 10 5 5 9 3 3 3 16 4 4 4 4 35
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты дошкольной педагогики в фарватере современного образования 35 15 18 2 Тест
1.1 Особенности введения ФГОС ДОУ 16 7 9
1.2 Особенности введения ФОП ДОУ 17 8 9
Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста 36 16 18 2 Тест
2.1 Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста 11 5 6
2.2 Диагностика творческих способностей детей дошкольного возраста 11 5 6
2.3 Особенности восприятия цвета детьми дошкольного возраста 12 6 6
Модуль 3. Нетрадиционные виды художественно-творческой деятельности дошкольников 71 32 37 2 Тест
3.1 Виды занятий по изобразительной деятельности в детском саду 17 8 9
3.2 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников 17 8 9
3.3 Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с ОВЗ 17 8 9
3.4 25 необычных техник рисования для детей дошкольного возраста 18 8 10
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 144 63 73 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты дошкольной педагогики в фарватере современного образования 1.1 Особенности введения ФГОС ДОУ 1.2 Особенности введения ФОП ДОУ Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста 2.1 Характеристика возрастных возможностей детей дошкольного возраста 2.2 Диагностика творческих способностей детей дошкольного возраста 2.3 Особенности восприятия цвета детьми дошкольного возраста Модуль 3. Нетрадиционные виды художественно-творческой деятельности дошкольников 3.1 Виды занятий по изобразительной деятельности в детском саду 3.2 Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников 3.3 Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с ОВЗ 3.4 25 необычных техник рисования для детей дошкольного возраста Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 35 16 17 36 11 11 12 71 17 17 17 18 2 144
Лекции 15 7 8 16 5 5 6 32 8 8 8 8 63
Самостоятельная работа 18 9 9 18 6 6 6 37 9 9 9 10 73
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Записаться на курс
Как выбрать программу повышения квалификации?
Мы предлагаем 3 программы повышения квалификации — от 36 до 144 часов. Оптимальная продолжительность обучения зависит от ваших целей