Центр дополнительного образования (лицензия на осуществление образовательной деятельности №9757-Л)

8 (800) 775 24 37
Звонок бесплатный

«Луч знаний» центр дополнительного образования

Скидка 55% действует до 01.09

Курсы повышения квалификации

Пройдите курс "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования" и получите удостоверение, которое примут во всех регионах РФ

Объем программы на выбор: от 36 до 248 часов; старт каждого дня; индивидуальный учебный график для удобства; отправка оригиналов документов на следующий день после окончания обучения; официальное удостоверение в соответствии с законодательством РФ.

Записаться на курс

Всего 894р 2209р

О программе: Программа повышения квалификации "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)» разработана с целью оказания методической помощи педагогам при организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ.
Цель: Получение педагогами новых компетенций, необходимых для реализации адаптированных образовательных программ начального и основного общего образования в соответствии с ФАОП.
Курс содержит:
- 3 модуля;
- 13 лекций;
- книги по специальной педагогике и психологии
- дополнительные материалы: презентации, материалы по анализу воспитательного процесса, методические рекомендации, требования к условиям работы с обучающимися с ОВЗ, ссылки на полезные вебинары.
Категории слушателей: Специалисты системы образования с педагогическим или психологическим образованием.
Стажировка: Не предусмотрена.
Итоговая аттестация по теоретической части обучения осуществляется в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен тест, на который необходимо будет ответить за определенный промежуток времени.
Выдаваемый документ: По окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Учебный
план

Учебный план
36 ч.
72 ч.
108 ч.
144 ч.
180 ч.
216 ч.
248 ч.
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 6 2 2 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 4 2 2
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 16 7 7 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2 1 1
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2 1 1
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2 1 1
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2 1 1
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2 1 1
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2 1 1
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 2 1 1
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 12 4 6 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3 1 2
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 1 1
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 1 1
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 1 2
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 36 13 15 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 6 4 16 2 2 2 2 2 2 2 12 3 2 2 3 2 36
Лекции 2 2 7 1 1 1 1 1 1 1 4 1 1 1 1 13
Самостоятельная работа 2 2 7 1 1 1 1 1 1 1 6 2 1 1 2 15
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 20 8 10 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 18 8 10
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 25 9 14 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 4 2 2
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 4 2 2
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 3 1 2
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 3 1 2
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 3 1 2
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 3 1 2
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 3 1 2
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 25 11 12 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 6 3 3
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 3 3
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 3 3
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 2 3
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 72 28 36 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 20 18 25 4 4 3 3 3 3 3 25 6 2 2 3 2 72
Лекции 8 8 9 2 2 1 1 1 1 1 11 3 3 3 2 28
Самостоятельная работа 10 10 14 2 2 2 2 2 2 2 12 3 3 3 3 36
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 26 10 14 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 24 10 14
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 40 14 24 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 6 2 4
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 6 2 4
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 6 2 4
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 5 2 3
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 5 2 3
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 5 2 3
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 5 2 3
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 40 16 22 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 10 4 6
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 4 6
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 4 6
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 3 5
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 108 40 60 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 26 24 40 6 6 6 5 5 5 5 40 10 2 2 3 2 108
Лекции 10 10 14 2 2 2 2 2 2 2 16 4 4 4 3 40
Самостоятельная работа 14 14 24 4 4 4 3 3 3 3 22 6 6 6 5 60
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 42 18 22 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 40 18 22
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 50 20 28 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 7 3 4
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 7 3 4
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 7 3 4
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 7 3 4
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 7 3 4
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 7 3 4
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 6 2 4
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 50 20 28 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 12 5 7
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 5 7
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 5 7
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 5 7
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 144 58 78 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 42 40 50 7 7 7 7 7 7 6 50 12 2 2 3 2 144
Лекции 18 18 20 3 3 3 3 3 3 2 20 5 5 5 5 58
Самостоятельная работа 22 22 28 4 4 4 4 4 4 4 28 7 7 7 7 78
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 58 26 30 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 56 26 30
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 60 28 30 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 9 4 5
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 9 4 5
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 8 4 4
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 8 4 4
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 8 4 4
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 8 4 4
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 8 4 4
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 60 27 31 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 15 7 8
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 7 8
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 7 8
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 6 7
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 180 81 91 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 58 56 60 9 9 8 8 8 8 8 60 15 2 2 3 2 180
Лекции 26 26 28 4 4 4 4 4 4 4 27 7 7 7 6 81
Самостоятельная работа 30 30 30 5 5 4 4 4 4 4 31 8 8 8 7 91
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 64 28 34 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 62 28 34
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 75 31 42 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 11 5 6
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 11 5 6
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 11 5 6
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 10 4 6
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 10 4 6
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 10 4 6
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 10 4 6
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 75 33 40 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 18 8 10
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 8 10
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 8 10
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 9 10
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 216 92 116 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 64 62 75 11 11 11 10 10 10 10 75 18 2 2 3 2 216
Лекции 28 28 31 5 5 5 4 4 4 4 33 8 8 8 9 92
Самостоятельная работа 34 34 42 6 6 6 6 6 6 6 40 10 10 10 10 116
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Наименование модулей Всего часов Лекции Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой 75 33 40 2 Тест
1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО 73 33 40
Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 86 35 49 2 Тест
2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 12 5 7
2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 12 5 7
2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 12 5 7
2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 12 5 7
2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 12 5 7
2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 12 5 7
2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС 12 5 7
Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 85 39 44 2 Тест
3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 21 10 11
3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 2 10 11
3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 2 10 11
3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО 3 9 11
Итоговое тестирование 2 2 Тест
Всего часов 248 107 133 8
Наименование модулей Модуль 1. Нормативно-правовой 1.1 Общие нормативные положения ФАОП НОО и ООО Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика детей с ОВЗ 2.1 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллектуального развития, с тяжелыми и множественными нарушениями в развитии 2.2 Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 2.3 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха 2.4 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения 2.5 Психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями 2.6 Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) 2.7 Психолого-педагогическая характеристика детей с РАС Модуль 3. Особенности реализации ФАОП в контексте различных нозологий 3.1 ФАОП НОО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.2 ФАОП ООО для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих обучающихся, обучающихся с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС 3.3 ИПРА, СИПР и индивидуальный образовательный маршрут 3.4 Инклюзивное образование в контексте ФАОП НОО и ФАОП ООО Итоговое тестирование Всего часов
Всего часов 75 73 86 12 12 12 12 12 12 12 85 21 2 2 3 2 248
Лекции 33 33 35 5 5 5 5 5 5 5 39 10 10 10 9 107
Самостоятельная работа 40 40 49 7 7 7 7 7 7 7 44 11 11 11 11 133
Кол-во часов контроля 2 2 2 2 8
Тип контроля Тест Тест Тест Тест
Записаться на курс
Как выбрать программу повышения квалификации?
Мы предлагаем 7 программ повышения квалификации — от 36 до 248 часов. Оптимальная продолжительность обучения зависит от ваших целей

Чтобы освоить новые методики и технологии, выберите программу не менее 72 часов

Для аттестации на категорию вам необходимо выбрать курс продолжительностью не менее 144 часов

Обучение в нашем центре - это:

picture 01

Заочное обучение 24/7

Обучение проводится с использованием дистанционных технологий. В выдаваемых документах форма обучения не указываются.

picture 02

Старт за 3 минуты

Не нужно ждать набора группы – приступайте к обучению сразу после оплаты.

picture
picture 03

Соответствие ФГОС 2022

Действующие педагоги и методисты разрабатывают и переделывают курсы в соответствии с современными реалиями и действующим законодательством.

picture 04

Документы установленного образца

Более 150 000 наших слушателей получили удостоверения и дипломы, отпечатанные в специализированной типографии и занесённые в федеральный реестр ФИС ФРДО.

picture 05

Возврат 13% по налоговому вычету

Мы поможем с документами для возврата средств на обучение от государства.

picture 06

Все на «5+»

Проходя тест, вы сразу будете видеть правильно ли ответили. Сможете пройти тест повторно бесплатно и неограниченное количество раз.

Зачем проходить курс Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)

Курс Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО) предоставляет педагогам уникальную возможность повысить свою квалификацию и лучше подготовиться к современным образовательным вызовам. Освоение требований ФГОС является важным аспектом курса, что позволяет педагогам гарантировать соответствие образовательного процесса актуальным нормативным требованиям. Кроме того, этот курс поможет вам успешно подготовиться к аттестации и обеспечить надлежащий уровень внутреннего контроля в учебном заведении. Проходя курс, вы не только приобретаете необходимые знания и навыки, но и уверенность в проектировании учебного процесса с учетом актуальных целей и задач образования. По окончании обучения вы получите удостоверение о повышении квалификации, что станет вашим дополнительным преимуществом на рынке труда и поможет в карьерном росте. Поддержите свою профессиональную репутацию и обеспечьте качественное обучение для своих учеников, приняв участие в этом курсе!

Кому подходит данный курс повышения квалификации

Данный курс повышения квалификации "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)" предназначен для учителей начальных классов, методистов, заместителей директоров по учебной работе и других педагогических работников, ответственных за реализацию ФГОС. Прохождение курса важно для специалистов, стремящихся внедрять современные стандарты образовательных программ, повышать качество преподавания и соответствовать актуальным требованиям образовательной политики. Получив удостоверение о повышении квалификации, участники смогут эффективно применять инновационные методики в начальной и основной школе, улучшая учебный процесс и результаты учащихся. Этот курс помогает педагогам оставаться конкурентоспособными, развивать профессиональные компетенции и обеспечивать современное образование в соответствии с государственными стандартами.

Тема курса "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)" является особенно актуальной в современных образовательных реалиях, так как ФГОС нацелены на формирование качественного образования, соответствующего требованиям времени. По данным Министерства просвещения России, более 70% образовательных учреждений сейчас активно внедряют новые федеральные образовательные стандарты. Повышение квалификации учителей в этой области способствует улучшению образовательного процесса и формированию у школьников необходимых компетенций в условиях быстро меняющегося мира. После завершения курса слушатели получают удостоверение о повышении квалификации, что подтверждает их готовность к внедрению обновленных подходов в обучение.

Какие темы рассматриваются на курсе

Курс "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования" охватывает ключевые аспекты реализации образовательных стандартов. Участники ознакомятся с важнейшими темами, которые помогут им успешно внедрить ФАОП в учебный процесс. Вот некоторые из них:

  1. Проектирование рабочих программ — основы разработки и структуры учебных планов на основе ФАОП.
  2. Реализация универсальных учебных действий — методы и подходы к внедрению УУД в образовательный процесс.
  3. Подходы к оценке — различные системы оценки результатов обучения и их соответствие новым стандартам.
  4. Документация и отчетность — требования к ведению документации в соответствии с ФАОП и подготовка отчетных материалов.
  5. Инновационные методики обучения — интеграция современных педагогических технологий в учебный процесс.
  6. Анализ и корректировка образовательных программ — мониторинг и оценка эффективности внедрения ФАОП.

Освоив данные темы, слушатели смогут успешно адаптировать образовательные программы к новым требованиям.

Формат обучения и преимущества для слушателей

В нашем учебном центре предлагается удобный дистанционный формат обучения, который позволяет проходить курс повышения квалификации "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования" без отрыва от работы. Вы можете начать обучение в день оплаты, что делает процесс максимально гибким и доступным.

Наши курсы предлагают различные объемы программы — от 36 до 248 часов — что позволяет каждому слушателю выбрать оптимальный вариант в зависимости от своих потребностей. Весь учебный процесс проходит в индивидуальном режиме, что обеспечивает комфортные условия для усвоения материала.

По окончании обучения вы получаете удостоверение установленного образца, подтверждающее вашу квалификацию и соответствующее всем требованиям законодательства Российской Федерации. Мы отправляем оригиналы документов на следующий день после завершения курса, что гарантирует быстрое получение официальных документов.

Дистанционное обучение позволяет вам удобно совмещать учебу и работу, не теряя времени на дорогу и другие неудобства. Выбирайте наш учебный центр для качественного повышения квалификации!

Повышайте квалификацию легко и быстро!

Начните обучение прямо сейчас и получите удостоверение в кратчайшие сроки!

  1. Выбор курса (Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)).
  2. Заполнение формы регистрации (просто и быстро).
  3. Оплата обучения (без скрытых комиссий).
  4. Начало обучения (мгновенный доступ после оплаты).
  5. Изучение материала (удобный формат, доступ 24/7).
  6. Тестирование (неограниченное количество попыток, лояльные условия).
  7. Получение электронного документа (сразу после успешного прохождения).
  8. Отправка оригиналов почтой ("Почта России", быстрая доставка).
  9. Отображение данных в ФИС ФРДО и на Госуслугах (официальное подтверждение).

Начните обучение прямо сейчас и получите удостоверение в кратчайшие сроки!

Записаться на курс со скидкой

Выгоды после прохождения курса повышения квалификации «Внедрение ФАОП начального и основного общего образования (НОО и ООО)»

  1. Освоите современные методики внедрения ФГОС в образовательный процесс, что позволит повысить качество преподавания.
  2. Научитесь адаптировать учебные материалы под новые стандарты, что значительно облегчит подготовку уроков.
  3. Повысите свою квалификацию, получив официальное удостоверение, что может положительно сказаться на карьерном росте.
  4. Получите доступ к индивидуальному учебному темпу, что даст возможность учиться без спешки и в удобное время.
  5. Уверенно примените полученные знания в своей учебной практике, что поможет улучшить образовательные результаты учеников.

Обучение в нашем центре дает уверенность в профессиональной компетентности и готовности к новым вызовам в сфере образования.

Как записаться на курс

Записаться на курс "Внедрение ФАОП начального и основного общего образования" легко и быстро! Просто следуйте пошаговой инструкции:

  1. Выберите курс с объемом программы от 36 до 248 часов, который подходит вам.
  2. Оплатите обучение. Старт программы начинается в день оплаты!
  3. Получите доступ к онлайн-материалам и начинайте обучение в удобном для вас темпе.

По окончании курса вы получите официальное удостоверение о повышении квалификации, а оригиналы документов будут отправлены на следующий день после завершения обучения. Наша команда координаторов всегда готова помочь вам с любыми вопросами.

Нажмите кнопку ниже, чтобы начать обучение уже сегодня!

Записаться на курс со скидкой

Наш образовательный
центр в цифрах:

Получили документы

слушателей получили документы об окончании курсов

Рекомендуют центр

клиентов рекомендуют наш центр своим коллегам

Срок доставки документов

средний срок доставки документов в любой город России

Записаться на курс

Часто задаваемые вопросы

Где можно ознакомиться с вашей лицензией на образовательную деятельность?
Перейдите по ссылке из верхнего меню "Лицензия". Нажав на изображение Вы сможете увеличить изображение и скачать сканированную копию документа.
Выдаваемые документы соответствуют установленным требованиям?
Выдаваемые документы полностью соответствуют требованиям Министерства образования и науки РФ. Выдаваемые документы действуют как на всей территории РФ, так и в странах СНГ.
В чем отличие между очным и дистанционным обучением?
Единственное отличие - это удобство для Вас. Вы можете обучаться в любое время в любом месте. Получаемый документ ничем не будет отличаться от документов, выдаваемых при очном обучении.
Нужно ли ждать пока соберется группа для обучения?
Где можно ознакомиться с расписанием занятий?
Нет, обучение осуществляется по индивидуальному учебному плану. Вам не нужно ждать пока соберется группа. Сразу после оплаты Вы приступаете к обучению.
Как я получу документы об обучении?
Мы регулярно отправляем оригиналы документов заказными письмами почтой России. Стоимость доставки уже включена в цену обучения. Сразу после окончания обучения Вы сможете скачать документы в электронном виде.
Есть ли на выдаваемых документах защитные полиграфические элементы?
Да, бланки документов печатаются в специализированной типографии, имеющей лицензию на печать защитной полиграфической продукции. На бланках документов нанесены УФ-рисунки, тиснение, вкрапления.
Какими способами я могу оплатить обучение на курсах?
Мы предлагаем вам свыше 20 способов оплаты. Вы можете оплатить как банковской картой, так и электронными кошельками или по квитанции в банке или на почте.
Для возмещения расходов мне необходимо предъявить чек. Как я его получу?
После оплаты на вашу почту сразу же поступит чек об оплате. При необходимости вы можете запросить его у нас повторно.
Задать вопрос

как проводится
обучение

Наш центр переподготовки
и повышения квалификации
работает по системе предоплаты.

Шаг 1

Для начала курса вам понадобится внести только 25% общей стоимости.

Шаг 2

После этого вам открывается доступ ко всем учебным материалам курса. Сюда включены теоретические материалы и тестирование для проверки знаний в конце каждого урока. Также за вами закрепляется куратор, который помогает вам с возникшими вопросами по темам занятий и ходу обучения.

picture

В нашем учебном центре повышения квалификации не нужно ждать, когда наберется группа. Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 3

Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 4

Остаток суммы можно вносить по мере обучения или разово после прохождения курса. Главное - внести всю сумму до момента получения диплома.

Групповые
занятия

Для тех, кто хочет привести с собой коллег – будет действовать дополнительная скидка. Чем больше участников группы – тем больше скидка. Заниматься вместе – выгодно. Начать обучение можно сразу после оплаты.

Выдача
документа

В конце обучения вы проходите итоговый тест в дистанционном формате. По его результатам вам будет выдан документ с присвоением новой специальности или квалификации.

Электронная версия диплома появится в вашем личном кабинете сразу же после сдачи финального тестирования и завершения срока обучения. В этот момент мы направляем диплом в типографию, после чего высылаем вам распечатанный документ на почтовый адрес.

Разновидности
программ

В нашем центре профессиональной переподготовки каждый из курсов построен для 5-7 видов программ. Все они построены на общей базе, имеют одинаковую структуру и различаются степенью погружения в тему каждого урока.

36 часов
72 часов
108 часов
144 часов
180 часов
216 часов
248 часов

Обращаем ваше внимание, что количество часов, которое вы потратили на обучение, указывается в вашем дипломе. Если вы получаете дополнительное образование для конкретного работодателя, рекомендуем уточнить заранее количество часов, необходимое для вашей будущей профессии.

Пожалуйста, подождите.
x