Основы безопасности жизнедеятельности и безопасность жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Основные сведения о программе: Программа разработана для специалистов, которые желают приобрести дополнительную профессию педагога основ безопасности жизнедеятельности. Ее целью является обретение компетентности, необходимой для осуществления нового вида профессиональной работы, имеющей отношение к приобретению новой квалификации. Дополнительная профессиональная программа или же профессиональная переподготовка «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации» включает инновационные технологии преподавания основ безопасности жизнедеятельности, доносит суть и отличительные черты нововведения в преподавании в школе Основ безопасности жизнедеятельности. Более того, она закладывает теоретическую основу безопасности жизнедеятельности, основывается на организационных, а также правовых вопросах  и методах и орудиях защиты человека в окружающем мире. Также она стимулирует принятие решений в отношении проблем, связанных с безопасностью в чрезвычайных ситуациях. На данный момент разрешение этих вопросов занимает доминирующую позицию из-за политической мировой ситуации. В соответствии с одной из регулировок безопасности жизнедеятельности, «Любая деятельность потенциально опасна». Как раз по этой причине нужно, чтобы индивид умел верным образом себя проявлять в различных ситуациях. Учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» обучает следующему:

1) правильным образом охарактеризовать необходимость основных нормативно-правовых актов, воздействующих на правила и безопасность движения, что взрастит внимательность и ответственность в вопросах личной и общественной безопасности дорожного движения;
2)  узнать о существовании правил безопасного дорожного движения и оперативно использовать их;
3) соблюдать указания дорожных знаков, проводить анализ личных актов, будучи водителем (например, велосипеда), пассажиром или пешеходом с целью защиты жизни и здоровья;
4) знать поведенческие аспекты в ежедневной деятельности в опасных, а также чрезвычайных ситуациях;
5) прислушиваться к, проводить анализ и использовать нормативно-правовые акты в области защиты природы, а также окружающего мира;
6) знать о факторах риска, объяснять и обладать сведениями о том, как сократить результаты отрицательных воздействий окружающей среды;
7) приобрести основные медицинские знания в отношении оказания первой медицинской помощи;
8) соблюдать правила поведения во время возникновения эпидемии и других вирусных заболеваний;
9) исследовать компоненты основной военной подготовки;
10) понимать, как экологическая безопасность связана с национальной безопасностью;
11) изучать отличительные черты привлечения к террористической и экстремистской работе;
12) получить информацию об опасных и патогенных результатах после принятия наркотических и других опасных веществ;
13) соблюдать поведенческие правила и регулировки при проведении террористических акций;
14) научиться осознавать преимущества ведения здорового образа жизни.

Все эти вопросы помогут слушателям защитить жизнедеятельность и гарантировать наличие здоровья в дальнейшем, потому что если молодежь будет обладать хорошим здоровьем, то и все люди будут здоровы. Программа профессиональной переподготовки разработана с опорой на ряд требований:

1) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования с направлением подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
2) Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая работа в дошкольном, начальном общем, основном общем, а также среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)»;
3) Профессиональный стандарт «Педагог профессионального обучения, профессионального образования, а также дополнительного профессионального образования».

Основная цель программы: Развитие у слушателей личностных характеристик педагога Основ безопасности жизнедеятельности, а также совершенствование общих профессиональных и профессиональных компетенций в пределах требований Федерального государственного образовательного стандарта и улучшение конкурентоспособности педагога.

Присваиваемая квалификация: Учитель основ безопасности жизнедеятельности, преподаватель безопасности жизнедеятельности