Центр дополнительного образования
(лицензия на образовательную деятельность
Л035-01211-24/00240509)
Курсы профессиональной переподготовки
Пройдите курс "Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации" и получите диплом, который примут во всех регионах РФ
Объем программы на выбор — от 300 до 2000 часов, старт обучения каждый день, индивидуальный учебный график для удобства, доставка оригиналов документов на следующий день после завершения обучения, официальный диплом о переподготовке в соответствии с законодательством РФ.
Сегодня от 3 794 ₽
7 550 ₽
Законность обучения в ООО «Луч Знаний» подтверждена Министерством просвещения Российской Федерации
Получен официальный ответ по обучению педагогических работников после 1 сентября 2025 года.
- Министерство просвещения Российской Федерации подтвердило, что нормы Федерального закона № 86-ФЗ распространяются на учебный центр.
- За учебным центром сохраняется право обучать педагогических работников после 1 сентября 2025 г.
- Документы о дополнительном профессиональном образовании должны приниматься аттестационными комиссиями.
- Отказ в приеме документов, выданных ООО «Луч Знаний», считается неправомерным.
О программе: Программа курса предназначена для специалистов, владеющих английским языком и желающих преподавать данный предмет в образовательных организациях различного типа. В программе подробно раскрывается методика обучения английскому языку, рассматриваются современные образовательные и информационные технологии в области преподавания английского языка.
Основная цель программы: Формирование у обучающихся профессиональных компетенций, необходимых для преподавания английского языка в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС.
Учебный
план
Выберите учебный план
Курсы представлены во всех возможных вариантах часов. Выбирайте то, что нужно именно вам
| Наименование модулей | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 54 | 26 | 26 | 2 | Тест |
| 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации | 23 | 12 | 11 | ||
| 1.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 13 | 6 | 7 | ||
| 1.3 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и федеральными образовательными программами | 16 | 8 | 8 | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 126 | 64 | 60 | 2 | Тест |
| 2.1 Основы общей педагогики | 30 | 16 | 14 | ||
| 2.2 Современные образовательные технологии | 23 | 12 | 11 | ||
| 2.3 Основы возрастной психологии | 28 | 14 | 14 | ||
| 2.4 Педагогическая психология | 30 | 16 | 14 | ||
| 2.5 Воспитание на уроке. Федеральная рабочая программа воспитания | 13 | 6 | 7 | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 118 | 61 | 55 | 2 | Тест |
| 3.1 Теоретические и методические основы обучения иностранным языкам | 23 | 12 | 11 | ||
| 3.2 Современные методы обучения иностранным языкам | 23 | 12 | 11 | ||
| 3.3 Иностранный (английский) язык как учебный предмет. Федеральные рабочие программы по английскому языку | 23 | 12 | 11 | ||
| 3.4 Оценка результатов освоения учебного предмета «Иностранный язык» | 23 | 12 | 11 | ||
| 3.5 Проектная деятельность в обучении английскому языку | 24 | 13 | 11 | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | ||
| Всего часов | 300 | 151 | 141 | 8 |
| Наименование модулей | Модуль 1. Нормативно-правовой | 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации | 1.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 1.3 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и федеральными образовательными программами | Модуль 2. Психолого-педагогический | 2.1 Основы общей педагогики | 2.2 Современные образовательные технологии | 2.3 Основы возрастной психологии | 2.4 Педагогическая психология | 2.5 Воспитание на уроке. Федеральная рабочая программа воспитания | Модуль 3. Предметная деятельность | 3.1 Теоретические и методические основы обучения иностранным языкам | 3.2 Современные методы обучения иностранным языкам | 3.3 Иностранный (английский) язык как учебный предмет. Федеральные рабочие программы по английскому языку | 3.4 Оценка результатов освоения учебного предмета «Иностранный язык» | 3.5 Проектная деятельность в обучении английскому языку | Итоговая аттестация | Всего часов |
| Всего часов | 54 | 23 | 13 | 16 | 126 | 30 | 23 | 28 | 30 | 13 | 118 | 23 | 23 | 23 | 23 | 24 | 2 | 300 |
| Лекции | 26 | 12 | 6 | 8 | 64 | 16 | 12 | 14 | 16 | 6 | 61 | 12 | 12 | 12 | 12 | 13 | 151 | |
| Самостоятельная работа | 26 | 11 | 7 | 8 | 60 | 14 | 11 | 14 | 14 | 7 | 55 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 141 | |
| Кол-во часов контроля | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||||||||
| Тип контроля | Тест | Тест | Тест | Тест |
| Наименование модулей | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 125 | 39 | 84 | 2 | Тест |
| 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации | 45 | 16 | 29 | ||
| 1.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 38 | 11 | 27 | ||
| 1.3 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и федеральными образовательными программами | 40 | 12 | 28 | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 247 | 85 | 160 | 2 | Тест |
| 2.1 Основы общей педагогики | 54 | 20 | 34 | ||
| 2.2 Современные образовательные технологии | 46 | 16 | 30 | ||
| 2.3 Основы возрастной психологии | 52 | 18 | 34 | ||
| 2.4 Педагогическая психология | 54 | 20 | 34 | ||
| 2.5 Воспитание на уроке. Федеральная рабочая программа воспитания | 39 | 11 | 28 | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 226 | 82 | 142 | 2 | Тест |
| 3.1 Теоретические и методические основы обучения иностранным языкам | 45 | 16 | 29 | ||
| 3.2 Современные методы обучения иностранным языкам | 45 | 16 | 29 | ||
| 3.3 Иностранный (английский) язык как учебный предмет. Федеральные рабочие программы по английскому языку | 44 | 16 | 28 | ||
| 3.4 Оценка результатов освоения учебного предмета «Иностранный язык» | 44 | 16 | 28 | ||
| 3.5 Проектная деятельность в обучении английскому языку | 46 | 18 | 28 | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | ||
| Всего часов | 600 | 206 | 386 | 8 |
| Наименование модулей | Модуль 1. Нормативно-правовой | 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации | 1.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 1.3 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и федеральными образовательными программами | Модуль 2. Психолого-педагогический | 2.1 Основы общей педагогики | 2.2 Современные образовательные технологии | 2.3 Основы возрастной психологии | 2.4 Педагогическая психология | 2.5 Воспитание на уроке. Федеральная рабочая программа воспитания | Модуль 3. Предметная деятельность | 3.1 Теоретические и методические основы обучения иностранным языкам | 3.2 Современные методы обучения иностранным языкам | 3.3 Иностранный (английский) язык как учебный предмет. Федеральные рабочие программы по английскому языку | 3.4 Оценка результатов освоения учебного предмета «Иностранный язык» | 3.5 Проектная деятельность в обучении английскому языку | Итоговая аттестация | Всего часов |
| Всего часов | 125 | 45 | 38 | 40 | 247 | 54 | 46 | 52 | 54 | 39 | 226 | 45 | 45 | 44 | 44 | 46 | 2 | 600 |
| Лекции | 39 | 16 | 11 | 12 | 85 | 20 | 16 | 18 | 20 | 11 | 82 | 16 | 16 | 16 | 16 | 18 | 206 | |
| Самостоятельная работа | 84 | 29 | 27 | 28 | 160 | 34 | 30 | 34 | 34 | 28 | 142 | 29 | 29 | 28 | 28 | 28 | 386 | |
| Кол-во часов контроля | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |||||||||||||
| Тип контроля | Тест | Тест | Тест | Тест |
| Наименование модулей | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля |
|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 219 | 63 | 154 | 2 | Тест |
| 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации | 76 | 24 | 52 | ||
| 1.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 69 | 19 | 50 | ||
| 1.3 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и федеральными образовательными программами | 72 | 20 | 52 | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 401 | 125 | 274 | 2 | Тест |
| 2.1 Основы общей педагогики | 84 | 28 | 56 | ||
| 2.2 Современные образовательные технологии | 78 | 24 | 54 | ||
| 2.3 Основы возрастной психологии | 82 | 26 | 56 | ||
| 2.4 Педагогическая психология | 84 | 28 | 56 | ||
| 2.5 Воспитание на уроке. Федеральная рабочая программа воспитания | 71 | 19 | 52 | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 378 | 122 | 254 | 2 | Тест |
| 3.1 Теоретические и методические основы обучения иностранным языкам | 76 | 24 | 52 | ||
| 3.2 Современные методы обучения иностранным языкам | 76 | 24 | 52 | ||
| 3.3 Иностранный (английский) язык как учебный предмет. Федеральные рабочие программы по английскому языку | 74 | 24 | 50 | ||
| 3.4 Оценка результатов освоения учебного предмета «Иностранный язык» | 74 | 24 | 50 | ||
| 3.5 Проектная деятельность в обучении английскому языку | 76 | 26 | 50 | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | ||
| Всего часов | 1000 | 310 | 682 | 8 |
| Наименование модулей | Модуль 1. Нормативно-правовой | 1.1 Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности в Российской Федерации | 1.2 Нормативно-правовое обеспечение деятельности педагогических работников | 1.3 Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС и федеральными образовательными программами | Модуль 2. Психолого-педагогический | 2.1 Основы общей педагогики | 2.2 Современные образовательные технологии | 2.3 Основы возрастной психологии | 2.4 Педагогическая психология | 2.5 Воспитание на уроке. Федеральная рабочая программа воспитания | Модуль 3. Предметная деятельность |