Иконка курса Курсы профессиональной переподготовки

Пройдите курс "Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" и получите диплом, который примут во всех регионах РФ

Объем программы по вашему выбору — от 300 до 2000 часов, старт обучения каждый день. Индивидуальный учебный график позволяет учиться в удобное время, а оригиналы документов отправляются на следующий день после окончания курса. После завершения вы получаете официальный диплом о профессиональной переподготовке в лицензированном учебном центре, соответствующем законодательству Российской Федерации.

Всего 3394р ~~7550р~~

О программе: Программа профессиональной переподготовки "Учитель-логопед" направлена на развитие профессиональных компетенций в области коррекции нарушений речи и коммуникации у обучающихся. Курс позволяет эффективно организовать образовательный процесс и корректирующую деятельность в образовательных и социальных учреждениях.

Цель: Подготовить специалистов, способных применять современные методы диагностики и коррекции речевых нарушений, а также разрабатывать индивидуальные образовательные маршруты и взаимодействовать с семьями обучающихся для оптимизации коррекционного процесса.

Курс содержит:

4 модуля;
19 лекций;
книги по специальной педагогике и психологии, нормативно-правовые документы;
дополнительные материалы:

5 вебинаров;
образцы документации для учителя-логопеда в детском саду и школе;
материал по проведению диагностики;
презентации по постановке звуков и структуре логопедических занятий (индивидуальные, интегрированные, по развитию речи, на постановку звука, на автоматизацию звука, на дифференциацию звука, занятия при дислалии, при дисграфии, заикании, ринолалии);
материалы по артикуляционной гимнастике, развитию мелкой моторики, логоритмике, дыхательной гимнастике;
полезные статьи и консультации;
чек-листы.

Формат обучения: Заочный, с применением электронного обучения. Обучение проходит с использованием электронных материалов, которые можно просматривать в любое удобное время. В рамках программы доступна форма обратной связи, с помощью которой можно задавать актуальные вопросы, возникающие в процессе обучения.

Категории слушателей: Курс предназначен для специалистов с высшим образованием в области педагогики, психологии или смежных направлений, желающих повысить квалификацию по специальности "Учитель-логопед".

Стажировка: Не предусмотрена.

Итоговая аттестация: осуществляется по теоретической части обучения в дистанционном режиме. Это означает, что слушателю будет предложен тест, на который необходимо ответить за определенный промежуток времени.

Выдаваемый документ: После прохождения курса слушателю выдается диплом о профессиональной переподготовке с приложением установленного образца. Согласно Федеральному закону №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с 2013 года все документы государственного образца были заменены на документы установленного образца.
Наш учебный центр вносит сведения о выданных документах в Федеральную информационную систему (ФИС ФРДО), благодаря чему ваш диплом будет официально признан и отобразится в вашем профиле на портале Госуслуг.
Документ имеет юридическую силу на всей территории Российской Федерации. Электронная версия доступна сразу после завершения обучения, а оригинал будет отправлен заказным письмом Почтой России в течение 10 дней после окончания курса.

Присваиваемая квалификация: Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)

Учебный
план

Учебный план

300 ч.

600 ч.

1000 ч.

1500 ч.

2000 ч.

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой	58	28	28	2	Тест
1.1 Правовые основы специального образования в РФ	56	28	28
Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	70	34	34	2	Тест
2.1 Строение головного мозга	18	9	9
2.2 Основы генетики	16	8	8
2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	18	9	9
2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	16	8	8
Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	80	37	41	2	Тест
3.1 Основы общей педагогики	13	6	7
3.2 Возрастная и педагогическая психология	13	6	7
3.3 Основы специальной педагогики и психологии	13	6	7
3.4 Инклюзивное образование	10	5	5
3.5 Введение в логопедическую специальность	15	7	8
3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	14	7	7
Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	90	46	42	2	Тест
4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	13	7	6
4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	11	6	5
4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	9	4	5
4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	11	6	5
4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	9	4	5
4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	11	6	5
4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	13	7	6
4.8 Логопедическая ритмика	11	6	5
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	300	145	145	10

Наименование модулей	Модуль 1. Нормативно-правовой	1.1 Правовые основы специального образования в РФ	Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	2.1 Строение головного мозга	2.2 Основы генетики	2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	3.1 Основы общей педагогики	3.2 Возрастная и педагогическая психология	3.3 Основы специальной педагогики и психологии	3.4 Инклюзивное образование	3.5 Введение в логопедическую специальность	3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	4.8 Логопедическая ритмика	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	58	56	70	18	16	18	16	80	13	13	13	10	15	14	90	13	11	9	11	9	11	13	11	2	300
Лекции	28	28	34	9	8	9	8	37	6	6	6	5	7	7	46	7	6	4	6	4	6	7	6		145
Самостоятельная работа	28	28	34	9	8	9	8	41	7	7	7	5	8	7	42	6	5	5	5	5	5	6	5		145
Кол-во часов контроля	2		2					2							2									2	10
Тип контроля	Тест		Тест					Тест							Тест									Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой	98	52	44	2	Тест
1.1 Правовые основы специального образования в РФ	96	52	44
Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	100	46	52	2	Тест
2.1 Строение головного мозга	25	12	13
2.2 Основы генетики	23	10	13
2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	25	12	13
2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	25	12	13
Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	200	93	105	2	Тест
3.1 Основы общей педагогики	35	15	20
3.2 Возрастная и педагогическая психология	35	15	20
3.3 Основы специальной педагогики и психологии	40	18	22
3.4 Инклюзивное образование	28	15	13
3.5 Введение в логопедическую специальность	30	15	15
3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	30	15	15
Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	200	111	87	2	Тест
4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	28	15	13
4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	28	15	13
4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	20	12	8
4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	25	15	10
4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	20	12	8
4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	20	12	8
4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	31	15	16
4.8 Логопедическая ритмика	26	15	11
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	600	302	288	10

Наименование модулей	Модуль 1. Нормативно-правовой	1.1 Правовые основы специального образования в РФ	Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	2.1 Строение головного мозга	2.2 Основы генетики	2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	3.1 Основы общей педагогики	3.2 Возрастная и педагогическая психология	3.3 Основы специальной педагогики и психологии	3.4 Инклюзивное образование	3.5 Введение в логопедическую специальность	3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	4.8 Логопедическая ритмика	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	98	96	100	25	23	25	25	200	35	35	40	28	30	30	200	28	28	20	25	20	20	31	26	2	600
Лекции	52	52	46	12	10	12	12	93	15	15	18	15	15	15	111	15	15	12	15	12	12	15	15		302
Самостоятельная работа	44	44	52	13	13	13	13	105	20	20	22	13	15	15	87	13	13	8	10	8	8	16	11		288
Кол-во часов контроля	2		2					2							2									2	10
Тип контроля	Тест		Тест					Тест							Тест									Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой	198	72	124	2	Тест
1.1 Правовые основы специального образования в РФ	196	72	24
Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	150	72	76	2	Тест
2.1 Строение головного мозга	40	18	22
2.2 Основы генетики	35	18	17
2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	38	18	20
2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	35	18	17
Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	350	120	228	2	Тест
3.1 Основы общей педагогики	55	20	35
3.2 Возрастная и педагогическая психология	55	20	35
3.3 Основы специальной педагогики и психологии	60	20	40
3.4 Инклюзивное образование	58	20	38
3.5 Введение в логопедическую специальность	60	20	40
3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	60	20	20
Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	300	140	158	2	Тест
4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	40	18	22
4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	40	18	22
4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	35	18	17
4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	40	18	22
4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	35	18	17
4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	35	18	17
4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	45	18	27
4.8 Логопедическая ритмика	28	14	14
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	1000	404	586	10

Наименование модулей	Модуль 1. Нормативно-правовой	1.1 Правовые основы специального образования в РФ	Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	2.1 Строение головного мозга	2.2 Основы генетики	2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	3.1 Основы общей педагогики	3.2 Возрастная и педагогическая психология	3.3 Основы специальной педагогики и психологии	3.4 Инклюзивное образование	3.5 Введение в логопедическую специальность	3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	4.8 Логопедическая ритмика	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	198	196	150	40	35	38	35	350	55	55	60	58	60	60	300	40	40	35	40	35	35	45	28	2	1000
Лекции	72	72	72	18	18	18	18	120	20	20	20	20	20	20	140	18	18	18	18	18	18	18	14		404
Самостоятельная работа	124	24	76	22	17	20	17	228	35	35	40	38	40	20	158	22	22	17	22	17	17	27	14		586
Кол-во часов контроля	2		2					2							2									2	10
Тип контроля	Тест		Тест					Тест							Тест									Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой	398	140	256	2	Тест
1.1 Правовые основы специального образования в РФ	396	140	256
Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	300	98	200	2	Тест
2.1 Строение головного мозга	75	25	50
2.2 Основы генетики	75	25	50
2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	75	25	50
2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	73	23	50
Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	400	131	267	2	Тест
3.1 Основы общей педагогики	65	20	45
3.2 Возрастная и педагогическая психология	60	20	40
3.3 Основы специальной педагогики и психологии	80	25	55
3.4 Инклюзивное образование	73	23	50
3.5 Введение в логопедическую специальность	75	25	50
3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	45	18	27
Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	400	150	248	2	Тест
4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	50	18	32
4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	50	18	32
4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	43	17	26
4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	50	18	32
4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	45	18	27
4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	45	18	27
4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	70	25	45
4.8 Логопедическая ритмика	45	18	27
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	1500	519	971	10

Наименование модулей	Модуль 1. Нормативно-правовой	1.1 Правовые основы специального образования в РФ	Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	2.1 Строение головного мозга	2.2 Основы генетики	2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	3.1 Основы общей педагогики	3.2 Возрастная и педагогическая психология	3.3 Основы специальной педагогики и психологии	3.4 Инклюзивное образование	3.5 Введение в логопедическую специальность	3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	4.8 Логопедическая ритмика	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	398	396	300	75	75	75	73	400	65	60	80	73	75	45	400	50	50	43	50	45	45	70	45	2	1500
Лекции	140	140	98	25	25	25	23	131	20	20	25	23	25	18	150	18	18	17	18	18	18	25	18		519
Самостоятельная работа	256	256	200	50	50	50	50	267	45	40	55	50	50	27	248	32	32	26	32	27	27	45	27		971
Кол-во часов контроля	2		2					2							2									2	10
Тип контроля	Тест		Тест					Тест							Тест									Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекции	Самостоятельная работа	Кол-во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Нормативно-правовой	348	112	234	2	Тест
1.1 Правовые основы специального образования в РФ	346	112	234
Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	500	168	330	2	Тест
2.1 Строение головного мозга	200	75	125
2.2 Основы генетики	100	35	65
2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	125	35	90
2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	73	23	50
Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	550	188	360	2	Тест
3.1 Основы общей педагогики	100	35	65
3.2 Возрастная и педагогическая психология	100	35	65
3.3 Основы специальной педагогики и психологии	100	35	65
3.4 Инклюзивное образование	73	23	50
3.5 Введение в логопедическую специальность	75	25	50
3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	100	35	65
Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	600	198	400	2	Тест
4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	75	25	50
4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	75	25	50
4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	75	25	50
4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	75	25	50
4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	75	25	50
4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	75	25	50
4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	75	25	50
4.8 Логопедическая ритмика	73	23	50
Итоговое тестирование	2			2	Тест
Всего часов	2000	666	1324	10

Наименование модулей	Модуль 1. Нормативно-правовой	1.1 Правовые основы специального образования в РФ	Модуль 2. Медицинские основы логопедии.	2.1 Строение головного мозга	2.2 Основы генетики	2.3 Клиника интеллектуальных нарушений	2.4 Сенсорные системы человека: анатомия, физиология, патология	Модуль 3. Психолого- педагогические принципы логопедии	3.1 Основы общей педагогики	3.2 Возрастная и педагогическая психология	3.3 Основы специальной педагогики и психологии	3.4 Инклюзивное образование	3.5 Введение в логопедическую специальность	3.6 Методика обследования детей с нарушениями речи. Речевая карта. Логопедическое заключение.	Модуль 4. Типы речевых нарушений и методика логопедической коррекции	4.1 Алалия. Коррекция речи при алалии	4.2 Дислалия. Коррекция речи при дислалии.	4.3 Дислексия и дисграфия. Коррекция речи при дислексии и дисграфии	4.4 Дизартрия. Коррекция речи при дизартрии	4.5 Заикание. Коррекция речи при заикании	4.6 Афазия. Коррекция речи при афазии	4.7 ЗПР,ЗРР,ОНР. Коррекция речи при задержке психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР), общего недоразвитие речи (ОНР)	4.8 Логопедическая ритмика	Итоговое тестирование	Всего часов
Всего часов	348	346	500	200	100	125	73	550	100	100	100	73	75	100	600	75	75	75	75	75	75	75	73	2	2000
Лекции	112	112	168	75	35	35	23	188	35	35	35	23	25	35	198	25	25	25	25	25	25	25	23		666
Самостоятельная работа	234	234	330	125	65	90	50	360	65	65	65	50	50	65	400	50	50	50	50	50	50	50	50		1324
Кол-во часов контроля	2		2					2							2									2	10
Тип контроля	Тест		Тест					Тест							Тест									Тест

Наименование модулей	Всего часов	Лекций	Самостоятельная работа	Кол‑во часов контроля	Тип контроля
Модуль 1. Правовой
Гражданское право	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Модуль 2. Управленческий
Управление человеческими ресурсами	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Деловое общение и деловой этикет	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Модуль 3. Предметная деятельность
Организация складского хозяйства и материально-техническое обеспепечение организации	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Экономика труда	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Документооборот и документоведение	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Бухгалтерский учет	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Государственные и муниципальные закупки	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Базы данных	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Маркетинг	30 часов	8 часов	18 часов	4 часа	тест
Итоговое тестирование	4 часа	-	-	4 часа	тест
Итого часов	300 часов	80 часов	176 часов	44 часа	-

Обучение в нашем центре - это:

Заочное обучение 24/7

Обучение проводится с использованием дистанционных технологий. В выдаваемых документах форма обучения не указываются.

Старт за 3 минуты

Не нужно ждать набора группы – приступайте к обучению сразу после оплаты.

Соответствие ФГОС 2022

Действующие педагоги и методисты разрабатывают и переделывают курсы в соответствии с современными реалиями и действующим законодательством.

Документы установленного образца

Более 150 000 наших слушателей получили удостоверения и дипломы, отпечатанные в специализированной типографии и занесённые в федеральный реестр ФИС ФРДО.

Возврат 13% по налоговому вычету

Мы поможем с документами для возврата средств на обучение от государства.

Все на «5+»

Проходя тест, вы сразу будете видеть правильно ли ответили. Сможете пройти тест повторно бесплатно и неограниченное количество раз.

Повышение квалификации педагога
Кому подходит курс «Учитель-логопед»
Погрузитесь в ключевые темы курса
Удобный дистанционный формат обучения
Получите новую квалификацию быстро и удобно!
Выгоды от прохождения курса
Как записаться на курс

Повышение квалификации педагога: Практическая ценность курса Учитель-логопед

Курс "Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" предлагает уникальные возможности для педагогов, стремящихся к профессиональному росту и востребованности в образовательной среде. Во-первых, освоение требований ФГОС обеспечит вам уверенность в соответствии актуальным стандартам и гарантирует высокое качество образовательного процесса. Кроме того, прохождение курса способствует повышению квалификации, что важно для успешной аттестации и внутреннего контроля в образовательной организации. Вы научитесь проектировать учебный процесс с акцентом на индивидуальные потребности обучающихся с нарушениями речи, что сделает ваше обучение более эффективным и результативным. Уверенность в своей профессиональной деятельности увеличивается, когда вы знаете, что обладаете актуальными знаниями и навыками, которые помогут вам в работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Присоединяйтесь к курсу и откройте новые горизонты в вашей педагогической карьере!

Кому подходит курс «Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации»

Этот профессиональный курс предназначен для учителей, методистов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, специалистов лицензированных образовательных учреждений и педагогов, желающих расширить свои компетенции в сфере логопедии. Особенно актуален он для тех, кто ищет возможность пройти профессиональную переподготовку и получить новую квалификацию – учителя-логопеда (логопеда) по профилю «нарушения речи». Прохождение курса важно для повышения уровня педагогического профессионализма, что способствует созданию инклюзивной образовательной среды и эффективной поддержки детей с нарушениями речи и коммуникации. Освоив навыки работы с обучающимися с речевыми нарушениями, специалисты смогут успешно реализовывать коррекционные программы, что способствует успешной социализации и обучению школьников с особенными возможностями.

Тема курса "Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации" остается крайне актуальной в современном образовании. По данным Всемирной организации здравоохранения, около 5% детей во всем мире имеют речевые и коммуникативные нарушения, что подчеркивает необходимость квалифицированных специалистов в этой области. В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), обучение должно быть инклюзивным, что предполагает поддержку и адаптацию для всех учащихся, включая тех, кто нуждается в помощи логопеда. Подготовка высококвалифицированных логопедов через профессиональную переподготовку позволяет эффективно решать эти задачи, обеспечивая доступность и качество образования для всех детей.

Погрузитесь в ключевые темы курса для успешной работы логопеда

На курсе «Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» вас ждут глубокие и актуальные знания, необходимые для эффективной работы в этой сфере. Мы изучим следующие ключевые темы:

Проектирование рабочих программ - освоите методы разработки индивидуальных планов для студентов с речевыми нарушениями.
Реализация универсальных учебных действий - научитесь применять эффективные подходы для внедрения УУД в процесс обучения.
Методы диагностики речевых нарушений - получите навыки оценки и выявления различных нарушений речи у обучающихся.
Клинические и педагогические концепции логопедии - познакомьтесь с основными теоретическими подходами в логопедической практике.
Коррекционные методики и технологии - изучите различные стратегии и техники, помогающие улучшить речевые навыки студентов.
Оценка результатов обучения - наберетесь опыта в оценке прогресса и корректировки программ согласно достижениям обучающихся.

Этот курс обеспечит вас всем необходимым для эффективной работы с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации.

Удобный дистанционный формат обучения для будущих учителей-логопедов

Наш курс «Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» предлагает уникальный дистанционный формат обучения, который идеально подходит для занятых профессионалов. Вы можете начать обучение в день оплаты, что позволяет мгновенно погрузиться в увлекательный процесс. У нас нет строгих сроков — вы можете выбрать объем программы от 300 до 2000 часов, адаптируя обучение под свой график и темп.

Основное преимущество наших курсов — обучение без отрыва от работы. Вы сможете совмещать учебу с профессиональной деятельностью, что особенно важно для практикующих специалистов. По окончании курса вы получите удостоверение установленного образца, подтверждающее вашу квалификацию и открывающее новые карьерные возможности.

Наш учебный центр лицензирован и полностью соответствует требованиям законодательства Российской Федерации. Мы гарантируем отправку оригиналов документов на следующий день после успешного завершения обучения, что говорит о нашей высококлассной организации и уважении к времени слушателей. Учитесь удобно и официально с нами!

Получите новую квалификацию быстро и удобно!

Начните обучение прямо сейчас и получите диплом о переподготовке в кратчайшие сроки!

Выбор курса (выберите подходящий вариант от 300 до 2000 часов).
Заполнение формы регистрации (просто и быстро).
Оплата обучения (без скрытых комиссий).
Начало обучения (мгновенный доступ после оплаты).
Изучение материала (удобный формат, доступ 24/7).
Тестирование (неограниченное количество попыток, лояльные условия).
Получение электронного документа (сразу после успешного прохождения).
Отправка оригиналов почтой ("Почта России", быстрая доставка).
Отображение данных в ФИС ФРДО и на Госуслугах (официальное подтверждение).

Начните обучение прямо сейчас и получите диплом о переподготовке в кратчайшие сроки!

Записаться на курс со скидкой

Выгоды от прохождения курса Учитель-логопед

Освоите методы работы с учащимися, имеющими нарушения речи, что позволит эффективно поддерживать их развитие.
Научитесь применять современные логопедические подходы и техники, способствующие улучшению коммуникации у детей.
Получите доступ к актуальным образовательным материалам и ресурсам для повышения профессионального уровня.
Разовьете навыки индивидуального подхода, что позволит лучше адаптировать занятия под потребности каждого обучающегося.
Обретете уверенность в своей квалификации благодаря получению диплома о профессиональной переподготовке.

После завершения курса вы сможете уверенно работать с детьми, имеющими речевые нарушения, и повысить уровень их коммуникации.

Как записаться на курс

Записаться на курс «Учитель-логопед: работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» очень просто! Вам нужно всего лишь выполнить три шага:

Выбрать курс — выберите желаемый объем программы от 300 до 2000 часов, чтобы адаптировать учебный процесс под свои потребности.
Оплатить — осуществите оплату, и вы получите доступ к учебным материалам.
Получить доступ — обучение начинается в день оплаты, вы сможете учиться в удобном для вас темпе.

По окончании курса вы получите диплом о профессиональной переподготовке, а оригиналы документов будут отправлены на следующий день после завершения обучения. Мы обеспечиваем онлайн-обучение и предоставляем юридически значимый документ, подтверждающий вашу квалификацию. Кроме того, наш координатор всегда готов помочь вам на каждом этапе обучения.

Нажмите кнопку ниже, чтобы начать обучение уже сегодня!

Записаться на курс со скидкой

Наш образовательный
центр в цифрах:

слушателей получили документы об окончании курсов

клиентов рекомендуют наш центр своим коллегам

средний срок доставки документов в любой город России

Часто задаваемые вопросы

Где можно ознакомиться с вашей лицензией на образовательную деятельность?

Перейдите по ссылке из верхнего меню "Лицензия". Нажав на изображение Вы сможете увеличить изображение и скачать сканированную копию документа.

Выдаваемые документы соответствуют установленным требованиям?

Выдаваемые документы полностью соответствуют требованиям Министерства образования и науки РФ. Выдаваемые документы действуют как на всей территории РФ, так и в странах СНГ.

В чем отличие между очным и дистанционным обучением?

Единственное отличие - это удобство для Вас. Вы можете обучаться в любое время в любом месте. Получаемый документ ничем не будет отличаться от документов, выдаваемых при очном обучении.

Нужно ли ждать пока соберется группа для обучения?
Где можно ознакомиться с расписанием занятий?

Нет, обучение осуществляется по индивидуальному учебному плану. Вам не нужно ждать пока соберется группа. Сразу после оплаты Вы приступаете к обучению.

Как я получу документы об обучении?

Мы регулярно отправляем оригиналы документов заказными письмами почтой России. Стоимость доставки уже включена в цену обучения. Сразу после окончания обучения Вы сможете скачать документы в электронном виде.

Есть ли на выдаваемых документах защитные полиграфические элементы?

Да, бланки документов печатаются в специализированной типографии, имеющей лицензию на печать защитной полиграфической продукции. На бланках документов нанесены УФ-рисунки, тиснение, вкрапления.

Какими способами я могу оплатить обучение на курсах?

Мы предлагаем вам свыше 20 способов оплаты. Вы можете оплатить как банковской картой, так и электронными кошельками или по квитанции в банке или на почте.

Для возмещения расходов мне необходимо предъявить чек. Как я его получу?

После оплаты на вашу почту сразу же поступит чек об оплате. При необходимости вы можете запросить его у нас повторно.

Задать вопрос

как проводится
обучение

Наш центр переподготовки
и повышения квалификации
работает по системе предоплаты.

Шаг 1

Для начала курса вам понадобится внести только 25% общей стоимости.

Шаг 2

После этого вам открывается доступ ко всем учебным материалам курса. Сюда включены теоретические материалы и тестирование для проверки знаний в конце каждого урока. Также за вами закрепляется куратор, который помогает вам с возникшими вопросами по темам занятий и ходу обучения.

В нашем учебном центре повышения квалификации не нужно ждать, когда наберется группа. Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 3

Приступайте к образовательному процессу в персональном режиме сразу же после внесения предоплаты.

Шаг 4

Остаток суммы можно вносить по мере обучения или разово после прохождения курса. Главное - внести всю сумму до момента получения диплома.

Групповые
занятия

Для тех, кто хочет привести с собой коллег – будет действовать дополнительная скидка. Чем больше участников группы – тем больше скидка. Заниматься вместе – выгодно. Начать обучение можно сразу после оплаты.

Выдача
документа

В конце обучения вы проходите итоговый тест в дистанционном формате. По его результатам вам будет выдан документ с присвоением новой специальности или квалификации.

Электронная версия диплома появится в вашем личном кабинете сразу же после сдачи финального тестирования и завершения срока обучения. В этот момент мы направляем диплом в типографию, после чего высылаем вам распечатанный документ на почтовый адрес.

Разновидности
программ

В нашем центре профессиональной переподготовки каждый из курсов построен для 5-7 видов программ. Все они построены на общей базе, имеют одинаковую структуру и различаются степенью погружения в тему каждого урока.

300 часов

600 часов

1000 часов

1500 часов

2000 часов

Обращаем ваше внимание, что количество часов, которое вы потратили на обучение, указывается в вашем дипломе. Если вы получаете дополнительное образование для конкретного работодателя, рекомендуем уточнить заранее количество часов, необходимое для вашей будущей профессии.